4.老鹰捉小鸡特级教师教学实录｜教案在线预览

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教学内容教学目标1 2分钟定时跑2 游戏：老鹰捉小鸡1让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法，做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。2练习中能表现出勇于克服困难，坚持到底的品质。3游戏时能做到协同动作，快速追拍，灵活躲闪。4能相互合作，感受游戏的乐趣。教学内容一准备部分1整队，检查人数

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所属课文：4.老鹰捉小鸡

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2018-04-26 07:35:00

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学校：平湖市全塘中心小学

4.老鹰捉小鸡特级教师教学实录

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关键词：4.老鹰捉小鸡特级教师教学实录

正文

教

学

内

容

教

学

目

标

1 2分钟定时跑

2 游戏：老鹰捉小鸡

1让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法，做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。

2练习中能表现出勇于克服困难，坚持到底的品质。

3游戏时能做到协同动作，快速追拍，灵活躲闪。

4能相互合作，感受游戏的乐趣。

教学内容

一准备部分

1整队，检查人数，师生问好

2安排见习生

3教师宣布本节课的内容，提出上课要求

4队列练习

稍息立正向中看齐

5准备活动（徒手操）

二基本部分

1 2分钟定时跑

重点：

跑得轻松，呼吸自然，跑得持久。

2 游戏：老鹰捉小鸡

上课队形：

组织教法和学练法

××××××××

○○○○○○○○

△

要求：精神饱满，动作整齐

教法：

1教师组织学生做准备活动，进行原地摆臂，高抬腿跑的练习，注意配合呼吸。

2教师讲解定时跑的要领与方法，以及路线和注意事项。

3按体能分组，由小组长带领练习定时跑，体验两臂前后轻松摆动，前脚掌着地跑的动作及呼吸与跑的协调配合。

4教师不断提示小组长领跑的速度。

5注意跑的场地要平整，设置的器材要牢固，注意安全，防止事故。

教法：

1 教师讲解“老鹰捉小鸡”的游戏方法，并请几个学生配合示范，重点提示游戏过程中机智灵活的躲闪动作，带领学生模仿。

教学内容

组织教法和学练法

方法：将学生分成人数相等的若干队在指定的地方排成一路纵队。每队选派一人做“老鹰”，排头做“母鸡”，其余做“小鸡”。老鹰站在队前，距离排头2米左右，“小鸡”用双手搭在前一人肩上（或抱住腰）。

教师发令后，“老鹰”开始追拍排尾的“小鸡”，“母鸡”可以张开双臂保护“小鸡”，“小鸡”灵巧的躲闪，不让“老鹰”拍着。

三结束部分

1整队

2放松

3小结

4回收器材

2组织学生学练游戏的方法，轮换老鹰，母鸡，小鸡的角色。

3在练习的过程中，教师要不断提醒学生“老鹰”，“母鸡”之间不能相互推，拉，扭，抱，不能拖住对方。

4分组进行游戏。

5分组练习时注意安排好组与组织间的距离，避免相互碰撞。注意适当控制练习的运动负荷。

要求：做到“快静齐”

场地器材

1 跑步场地一块

课后小结

本课以主体教育思想为指导，以新课程标准为依据，又以传统游戏“老鹰捉小鸡”辅助充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育课的乐趣。课中除集体练习外，也采用了结伴与单个练习形式，同时，强调了学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供了发展能力的空间。在练习中注重鼓励学生自我表现，让学生显示个体的价值。

关于本教案的常见问题

Q：4.老鹰捉小鸡特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.老鹰捉小鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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