4.原地两脚依次跳长绳设计意图是什么类型的资料？

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4.原地两脚依次跳长绳设计意图｜教案在线预览

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关键词：4.原地两脚依次跳长绳设计意图

正文

原地两脚依次跳长绳

上课内容

上课时间

原地两脚依次跳长绳

课时

上课地点

2 操场

教学目标

1、发展学生弹跳能力，提高学生协调、灵巧等素质，促进健康。

2、在活动中让学生体验运动中的心理感受，树立信心，克服困难的意志品质。

3、培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。

4、

在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培养学生良好的合作精神，以及爱国主义精神。

1、双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。（重点）

2、摆臂与蹬地协调用力。（难点）

长绳5根，平整场地一块

一、开始部分

1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告

2、师生问好！安全教育，安排见习生。

3、宣布本次课教学内容。

教学组织：成四列横队。（如图）

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教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。

二、热身活动

1、队列：慢跑，蛇形跑。

2、拍手操。

教学要求：手臂、上、下、侧面要伸直、边示范边提要求。

教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。

三、基本部分

1、跳长绳（正面或侧面跑入跳长绳）（15分钟）

1）师讲解正面或侧面跑入跳长绳动作要领。

握绳方法：2人可单手或双手握绳各握跳绳一端，如绳长可在拇指与其他四指间适当绕几圈。

摇绳方法：两位摇绳人面对面而立，两人的身高接近为易。两人向同一方向摇绳，动作要协调一致。

正面或侧面跑入跳长绳动作要领：

面对或侧对绳圈来的方向，把跳绳打地声音当作“跑”的启动信号，一打地就跑入。当摇转的绳子着地瞬间及时跳起，可并脚跳，也可单脚交换跳，连续跳3-5次，从反面跑出。

2）组织、引导学生分组练习。

教学重难点

教学准备

教学过程

注意

事项

教学反思（优缺点、改进措施）

3）教师巡视，给学生必要指导，及时评价与反馈，激发学生的学习热情。

4）启发学生大胆创新、尝试新的跳绳方法（组内同学相互合作探讨新的跳绳方法）。

5）集中交流，激励学生大胆展示。

2、跳长绳游戏（活动拓展）（11分钟）

1）跳绳接力（6分钟）

游戏方法：学生分成5小组，成一路纵队由侧面进入跳绳，每人跳一下（任何跳法均可），成功的计数1下，学生依次跳过，跳完的学生成“s”跑回本组最后，计时2分钟，比比哪组成功跳过的次数最多。

组

织：学生尝试性练习接力比赛。

学生分5组计时2分钟比赛。

要

求：学生认真听讲，明确游戏的方法与要点，有序进行比赛。

2）比人多（5分钟）

游戏方法：学生分成5小组，成一路纵队由侧面进入跳绳，学生逐一进入长绳跳，在规定时间内5小组比比看哪一组成功跳入长绳的人最多。

组

织：学生尝试性练习。

学生分5组计时3分钟比赛。

要

求：学生认真听讲，明确游戏的方法与要点，有序进行比赛。

四、结束部分

1、教师小结

2、韵律放松

3、课堂评价

4、布置作业收拾器械下课。

注意加强安全教育，做好热身活动，避免运动伤害。

学生学习情况良好，教学目标完成效果较好。

第

34节

大腿

资料摘要

4.原地两脚依次跳长绳设计意图

4.原地两脚依次跳长绳设计意图

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

4.原地两脚依次跳长绳PPT专用说课稿内容

4.原地两脚依次跳长绳PPT课件和教学目标

4.原地两脚依次跳长绳PPT课件和设计意图

4.原地两脚依次跳长绳国家优质课课件

4.原地两脚依次跳长绳PPT课件和教学设计(第一课时)

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关于本教案的常见问题

Q：4.原地两脚依次跳长绳设计意图是什么类型的资料？

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