资料摘要
教学内容:1、模仿练习2、游戏:斗智斗勇教学目标:1、通过模仿各种动物跳的练习,发展学生跳跃能力和灵敏协调性。 2、体验对抗的身体和心理感觉,发展发展灵敏性平衡及协调能力。 3、培养机智、勇敢顽强和应变能力。教学重难点:上下肢协调配合,维持身体平稳教学内容间教时数
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4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教学设计模板
未知
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关键词:4.单脚跳与“斗智�…教学设计模板
正文
教学内容:1、模仿练习
2、游戏:斗智斗勇
教学目标:1、通过模仿各种动物跳的练习,发展学生跳跃能力和灵敏协调性。
2、体验对抗的身体和心理感觉,发展发展灵敏性平衡及协调能力。
3、培养机智、勇敢顽强和应变能力。
教学重难点:上下肢协调配合,维持身体平稳
教学
内容
间
教时数
次学生学习方法
法
教师指导方学要求
教师用情趣导入法调动学生的积极性。
精神饱满
素质教育意图
集体动作节奏一致
实施顺序时间
1、课堂常规
一、
4
3
2
|
3
集合快、
静、齐
2、宣布科的内容
3、激发兴趣,提出要求
4、队列队形
1、模仿动物跳
二、
8
动作重点:
6
4
创设情境:1、教师通过
学生自
发展学生想象力和模仿能力
小动物去大森自己的形象示范林玩耍,模仿各引导学生进行模种小动物
1、组织散仿操的练习
2、跟音乐与学生一起做动作
由想象自点队
╳
2、师带领3、引导发挥由动
舒展大方活泼有趣
进行
3、学生发挥想象创造动作
4、轻动作新颖的同学表演
5、师生总结
学生想象力试着作
编一些动作
4、找做得新颖的同学表演
5、共同小结
三、
8
游戏:
斗智斗勇
6
3
1、学生站
1、教师讲解
在
在群体中加强与伙伴的合作建立良好的伙
好游戏队形
|
4
习
3、分组练3
习
4、学生进2、学生练示范游戏方法及活动规则
2、教师组织学生练习
3、组织学生比赛
4、师生共同比赛
5、教师小结比赛情况
中感受活动的乐趣
伴关系
3
行比赛
3
四、
2
师生互相1、放松
2、小结
2
学生自己评
5、师生点引导学生一全培养学生审美
想想放松动作起练习发挥学生身心进行放松
想象力跟学生共放松
观
同探讨
交流
场地器材
课
本课主要通过模仿各种动物的练习发展学生的下肢力量和跳跃能后小结
力,孩子们在游戏中学习及掌握一定的跳跃知识。
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