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小学二年级《趣味滚翻》教案教学趣味滚翻内容教学目标班二6 级教翟亮师教学重点、难难点点教学内容安全重视程度课的结构1.认知目标：通过学习，学生能够初步建立滚翻的概念，了解几种不同的滚翻动作。2.技能目标：能连贯地完成滚翻动作，并积极围绕滚翻参加活动。3.情感目标：通过练习对身体的协调性、灵敏性、柔韧

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正文

小学二年级《趣味滚翻》教案

教学

趣味滚翻

内容

教学

目标

班二6 级

教翟亮

师

教学重点、难难点

点

教学内容安全重视程度

课的结构

1.认知目标：通过学习，学生能够初步建立滚翻的概念，了解几种不同的滚翻动作。

2.技能目标：能连贯地完成滚翻动作，并积极围绕滚翻参加活动。

3.情感目标：通过练习对身体的协调性、灵敏性、柔韧性有所发展。

重点

动作协调

滚动圆滑

大

中

√

小

师

生

互

动共

同

发

展

过

程

课的内容

课堂常规

准备活动

（1）垫上热身

（2）喊数坐垫

组织教法

学生获取知识技

能过程

时间

7 分钟

准备部分

基本部分

1、学生成四列横队快速集1、集合，整队报数；

合；

2、师生问好，宣布本节课内2、师生问好；

容与要求；

3、跟随老师慢跑热身，根3、组织学生在场地上绕摆放据小组编号到达指定位好的器材慢跑，要求不要置；

碰到场地上的器材；

4、认真模仿教师做热身4、四人一组站到垫子前面，操；

跟随教师进行头部、颈部、5、认真听教师讲解游戏规肩部、腰部等主要部位的则；

热身；

5、教师讲解游戏规则，强调安全问题；

1、教师提问：“哪些动物会做1、认真体会动作

滚的动作”学生回答：“刺猬，2、带着问题自主模仿练习

小狗，熊猫...”小组内轮流3、大胆尝试、明确动作要

兴趣拓展根据教师的提示尝试模仿动求

趣味滚翻

物的滚动，看谁模仿的最像，4、积极参与练习

模仿的较好的同学，奖励小贴5、互帮互助

花一枚。

2、教师引导学生尝试多种动1、了解比赛的方法及规则

2、积极参与比赛，团结合延伸参与

作的滚翻动作，最后进行总作竞争

滚翻运物

结。

3、滚翻小比赛：

3、尊重游戏规则

8 分

钟

12分钟

将学生平均分成四组，利用自注意安全

己擅长的滚翻动作快速通过垫子再运送一个标志盘到指定位置，回来与下一名队员击掌出发，哪一组用时最少哪组获胜。获胜的一组将颁发小奖品。

10分钟

结束部分

预计运动负荷

实施情况小结

1.做放松操

2.归纳评价

3.整理器材

4.师生再见

练习密度

1、

带领学生做放松操，使学生身心逐渐得到恢复；

2、小结本课情况；

3、

同学们再见；

4、归还器材。

1、在教师的带领下一起放松；

2、自评、互评；

3、师生再见；

4、收回器材。

3分钟

35-40% 平均心率

110次/分

场地器垫子若干，秒表，标志盘若材干

准备

关于本教案的常见问题

Q：3.直体滚动PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.直体滚动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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