5.双手持轻物掷远与游戏公开课教学设计模版

教学

课的内容

教师活动

学生活动

组织形式与要求

运动负荷

成都市天回小学校

森林大聚会——原地持轻物掷远

水平

课时

内容

教学

目标

一

一

课

型

场地器材

新授课

时间

2018年4月

人数

任课教师

36

杜炜

足球场、哨子、报纸、标志盘

原地上手持轻物掷远

1、

认知目标：通过练习，使学生对投掷项目有一定的认识，提升学生参与投掷活动的兴趣。

2、技能目标：通过情景教学教学，使学生初步掌握投掷方法，通过参与游戏方法的练习，使80%的学生可以熟练运用投掷方法，朝前投出2米远，使20%的学生可以在老师的督促指导下，朝前投出1.5米左右远。

3、情感目标：培养学生听从指挥、团结友爱、互帮互助的优良品质。

重点

肩上屈肘，肘关节朝前

难点

纠正出手角度

成都市天回小学校

Course content

热

身

导

入

一、课堂常规

1.体育委员集合整队，清点人数

2.师生问好

3.宣布本节课的内容和目标

4.检查服装

5.安排见习生

1.教师提前到场地准备器械

2.教师向学生问好。

3.检查常规

4.宣布课的内容，目标及要求

5.安排见习生活动内容

6.讲解安全知识

Teacher activities

1.集合整队成四列横队。

2、学生认真听讲。

3.见习生出列，距离队伍2m观看教学。

Student activities

1.集合队形（学生背风，背光）如图

：

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

要求：集合做到快，静，齐，注意力集中。

Organization requirement

2

小

时

间

强度

成都市天回小学校

二、热身准备

1、带领学生

一起参与热身1、热身跑——跑，活跃气氛

跑步去森林

2、要求学生

模仿不同动物

的跑或走。

3、选择小老

师带领学生一

起做

2、热身韵律操操

4、在热身操中加入音乐，激发学生兴趣。

热

1、模仿动物，

跟着老师一

起热身。

2、热身跑时

整齐有序。

身

导

入

阶

段

技

能

提

高

一、新课导入

1、报纸引入

2、报纸扔远

3、激疑导入

二、模仿示范

1、将学生的答案都示范一次，让学生自己总结正确答案。

2、让学生自己出来体验，总结出他们的答案那一个才是正确的。

3、跟着老师

一起喊节拍。

4、老师带领

学生一起热

身。

跟着老师一起5、一切行动

做。听指挥。

1、慢跑队形如

图：

要求：队伍整齐。

2.韵律操队形如

图：

●●●●●●●●

●●●●●●●●

x x x x x x x x

x x x x x x x x

要求：队形整齐，

3

1

小

1、教师语言导入报纸，用报纸扔远。

2、报纸用什么方法才能扔的更远。

3、让学生自己思考，鼓励学生。

4、教师示范

5、教师指导学生展现。

1、认真听讲

2、积极思考老师提的问题。

3、学生举手回答问题

1、听讲队形如图：

●●●●●●●●

●●●●●●●●

x x x x x x x x x x x x x x x x

4、学生观察

老师示范，并要求：两排对齐，

自己做总结。

认真听讲，注意

5、学生自己力集中。

出来体验。

小

成都市天回小学校

技

能

提

高

阶

段

三、徒手练习

a、动作要求：以

右手为例，左脚1、教师总结在前，右脚在后，学生的答案，手臂肩上屈肘，并给出正确答肘关节向前，斜案。

向上

b、动作要领：快2、鼓励学生速挥臂，将纸团投更远。

投出。

1、教师示范，学3、讲解徒手生模仿（5次）

动作要领。

2、教师带做，教

师喊1，学生做14、带领学生的动作，教师喊徒手练习。

2，学生做2的动

作（5次）

5、不断提示学3、男女交换练生正确动作要习，要求学生肘领。

关节抬起来（2

次）。

四、发放报纸

1、学生继续练习，教师观察。

2、表扬练习好的学生，并发放报纸给他。

3、要求报纸放地上，没有要求不能拿起来。

4、按要求将报纸揉成团（3秒）

五、定距投远

1、定距离投远

2、要求在原先的动作基础上练习投远

3、四列横队站立，线后定距离投远

4、练习三组

1、建立自己的评价体系

2、鼓励学生继续练习，表扬动作规范的学生。

3、对学生的动作练习做出反馈。

1、讲解规则

2、讲清要求

3、排列队伍

4、教师示范

5、组织学生

1、认真听老师讲解

2、观察老师示范，学会思考。

3、学会模仿老师动作，在练习中积极思考。

4、一切行动听指挥，不打乱老师上课，不影响其他学生学习。

1、继续练习，规范自己的动作。

2、争做优秀学生

3、认真练习

1、听清要求

2、队伍整齐

3、积极参与

4、跑动捡纸团有序。

1、徒手练习队形：

●●●●●●●●

●●●●●●●●

x x x x x x x x x x x x x x x x

1

中

小

中

（注：徒手练习

时，不断提示学

生肘关节向前，

提醒学生善于寻

找标志物，培养

学生自己肘关节

朝前的意识）

1

1、定距投远队

形：

●●●●●●●●

●●●●●●●●

x x x x x x x x

x x x x x x x x

2

成都市天回小学校

技

能

提

高

阶

段

六、纠正学生出手角度

1、集合队伍

2、教师导入

a、学生找出错误动作，教师模仿学生错误动作，让学生自己找出错误点。

b、错误1——砸地，出手角度太低。

c、错误2——直往高处，出手角度过高。

3、学习自己归纳出投掷适应出手角度。

4、教师总结正确答案（30—45度）

七、巩固练习

1、纠正错误动作后，继续巩固练习。

2、强调正确动作要领。

3、四列横队，一列一列练习，听口令。

4、练习两组。

八、投掷小游戏

1、投掷过线

a、要求：相距一根线，线后架起两根木棍，将木棍拴上线，学生站在线后，将纸团投掷过线。

b、分成四列横队，一列一列进

1、教师导入，语言激疑，语言生动有趣。

2、教师示范，尽量生动形象再现学生的错误动作，激发学生的兴趣

3、归纳学生的不同答案，提示正确动作要领。

1、调整队伍间距

2、提示学生正确动作要领

3、掌控练习节奏。

1、讲清游戏规则。

2、组织队伍进行游戏。

3、口令清晰

4、提示学生正确动作。

1、集合快速

2、安静整齐

4、认真听清教师讲解，仔细观察教师示范，积极思考

1、尽力掌握正确动作。

2、明白规则，按要求进行。

3、积极参与练习。

1、认真听讲，听清游戏规则。

2、积极参与游戏

1、纠正错误队形：

●●●●●●●●

●●●●●●●●

x x x x x x x x x x x x x x x x

要求：集合时，快速有序，快速将纸团收放好。

2

1

2

小

中

1、巩固练习队形：

●●●●●●●●

●●●●●●●●

x x x x x x x x x x x x x x x x

1、投掷过线游戏队形：

●●●●●●●●

●●●●●●●●

x x x x x x x x

x x x x x x x x

成都市天回小学校

技

能

提

高

阶

段

行。

c、练习两组。

2、游戏升级

a、要求：在线后的1米处放上一条红色的线作为记号；在1.5米处放上一条蓝色的线。

b、规则：学生投进红色线以内记1分，蓝色线和红色线之间记2分，蓝色线后记3分。

c、四列横队，每次投掷时都要提醒学生正确动作。

d、练习三次

1、名称：送快递

2、方法

A、分成八组，四组负责送快递，四组负责取快递回家。

B、将纸团当做快递，两组相对中间放有中转站。

1、讲清游戏规则。

2、游戏升级化，激发学生学习兴趣。

3、组织队伍进行比赛。

4、严格控制游戏时间。

1、认真听老师讲解游戏规则。

2、积极参与游戏。

3、自己积分

1、游戏升级队形：

●●●●●●●●

●●●●●●●●

x x x x x x x x

x x x x x x x x

2

中

高

游

戏

激

趣

阶

段

1、教师讲解规则

2、讲清要求

3、给每一组分配不同的角色

1、认真听讲

2、积极参与游戏当中

3、遵守游戏规则

●

●

●

●

●

●

●

●

14

整

理

放

松

阶

段

1.放松活动，

2.集合整队，

3.学生互评，

4.教师评价，

5.回收纸团，

6.师生道别。

1、教师领做放

1、跟着老师松活动

一起做放松2、教师组织学活动。

生对本节课的2、积极对本评价

节课进行评3、回收纸团，价。

培养学生环保3、收还纸团。

意识

1、放松活动队

如图：

●●●●●●●●

●●●●●●●●

x x x x x x x x

x x x x x x x x

要求:动作舒展

，身心放松，稳定情绪。

4

小

成都市天回小学校

课

的

预

计

预计平均心率100~110次/分钟，课密度25%加减5