1.模仿操第一～四节教学设计范文

2018年小学一年级体育下册广播操教学教案设计

-------骆建国

编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家精编的小学一年级体育上册广播体操教学教案设计，供大家参考。

教

材：1.广播操4、5节

2.游戏：单脚跳接力

任 务：

l

.

初步学习儿童广播体操5、6、7节的动作方法，进一步发展学生力量、协调性节奏感等身体素质。培养身体的正确姿势，提高机智和模仿能力。

2.发展腿部力量和跳跃能力。培养集体主义精神。

教学过程：

(一)开始部分：一、宣布上课，师生问好

二、宣布本课内容：1.学习广播操4、5节。2.游戏：单脚跳接力

三、提出要求及注意事项。

组织：自由站立

1.学生自由围在老师身边听讲。

2.听到口令后迅速成四列横队站立。

3.要求：动作迅速，精力集中。

(二)准备部分：齐步走、立定

动作：听动令后，左脚开始向前自然迈出，身体重心前移，脚跟先着地，迅速过渡到全脚掌;两脚交换前进;上体正直，微向前倾;两臂前后自然摆动。

组织：成二路纵队行进

教法：

1.复习踏步走、立定;

2.示范和讲解齐步走，立定的动作要求;

3.齐步走的摆臂练习。

4.强调左脚踏在“

1”的口令上，教师喊“

l”的口令声音比“

2”的声音大则重。

5.让学生在行进中齐喊“左、右、左”。

6.按“

l、 2”节拍做立定练习。

要求：动作正确、听从口令

(三)广播操

第四节：体侧运动(

8X8拍)

要点：体例屈肘上体保持在一个平面上(不前倾、不转体)幅度大，有弹性、手臂协调配合

组织：体操队形

第五节：体转运动(8X8拍)

要点：转体时脚不能移动或离地，重心在两脚间，以上体带动摆臂转体，眼看手。

重点：动作方法

难点：易体各部位协调、连贯配合

教法：

1.复习1一3节动作。(音伴)

2.讲解示范4、5节动作。

3.以分解练习的方法，学练4、5节。

4.注意动作的部位及节拍。音伴练习

(四)游戏：单脚跳接力

规则：1.发令或击掌后才能起跑;2.中途不得换脚，绕过实心球后必须换脚。

方法：教师发令后，各队排头用单脚连续跳绕过标志物，换另一脚跳回本队。

教法：1.讲解游戏方法及规则 2.竞赛、讲评3.指导、纠正

(五)结束部分：

一、放松运动：小碎步练习

二、总结本课情况，宣布下课。 组织：体操队形

教法：1.师生同练2.用小碎步练习小鸟飞，小鱼游，开汽车等。

要求：动作轻松、自然。

以上是精品学***家准备的小学一年级体育上册广播体操教学教案设计，希望对大家有所帮助

2018年3月