资料摘要
体育教案教材1.模仿动物走，跳；2.无窝的兔；教学1、认知目标：通过教学来提高学生爱护大自然，爱护小动物的意识；目的2、技能目标：经过反复模仿、练习，使学生形成正确的动作技能，使动作做到协调任务灵敏性；3、素质目标：提高写生跑跳能力，促进学生下肢肌肉关节、韧带的协调发展；4、情感目标：提高团队凝聚力
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- 2018-04-16 17:28:00
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- 学校：梧州市富民小学
6.模仿走与游戏教学目标
未知
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关键词：6.模仿走与游戏教学目标
正文
体育教案
教材
1.模仿动物走，跳；2.无窝的兔；
教学
1、认知目标：通过教学来提高学生爱护大自然，爱护小动物的意识；
目的
2、技能目标：经过反复模仿、练习，使学生形成正确的动作技能，使动作做到协调任务
灵敏性；
3、素质目标：提高写生跑跳能力，促进学生下肢肌肉关节、韧带的协调发展；
4、情感目标：提高团队凝聚力，发展团结友爱，互助，积极进取及爱护动物爱护大自然的爱国主义精神。
重点
重点：学生下肢的力量的发展；
难点
难点：曲线跑技术的掌握；
教学
数时量课的内容
组织与要求
内容
量
间
度
开
1、课堂常规：师生问好，检查服组织 :四列横队
1 2' 弱
始
装情况
x x x x x x 次
部
2、宣布教学内容：小朋友们，最x x x x x x
分
近一段时间内你们表现不错，为o o o o o o 了表扬你们，所以今天老师就准o o o o o o 备带大家去动物园，特别要看看△
小兔子，它们好可爱，蹦蹦跳跳要求：精神饱满，快、静、齐。
的……
准
备
部
分
韵律操：
第一节：扩胸运动（要求尽量拉开上身的肌肉群）
第二节：体侧运动（要求体侧时要到位，动作准确）
第三节：体转运动（要求下身在转体时保持不动状态）
教学方法：（1）复习上节课所教的伸展运动，头部运动以及上肢运动；（2）分节领做今天要新授的三个动作；（3）教师连续领做；
组织（如图）：学生自由散开在规定场地内，围绕在教师身边。
1 次
1 4
4'
中
中
基
本
部
分
一
1，模仿动物走、跳
导语：小朋友，我们在动物园都可以看到什么动物，谁能模仿出一些小动物的动作，比一比，看谁模仿的最逼真？比如鸭子走路，左右摆动（加上模仿动作）。
注：给学生一段时间让他们自由发挥想象
要求：模仿出来的动物要尽量让大家容易叫出它的名字，即逼真性。
2，动物走、跳比赛
方法：把学生分成人数相等的两队或四队，教师发令后，学生按照教师要求的动物走、跳动作进行比赛，排头第一个小朋友先完成动作拍第二个小朋友的手，自己排在排尾，游戏继续，看哪一组先完成规定的内容，而且不犯规为胜利队。
1，游戏：无窝的兔
方法：一至三报数，一二数的人手握成一个小圆圈为“兔窝”，散站在场地各处。三数的人做“兔”，站在“兔窝”里年。选一人为无窝的“兔子”，一人为猎人。无窝的“兔子”被追急时，可钻入任一个“兔窝”内，原来在窝里的“兔子”变成“无窝兔”立即跑出，猎人改追新的“无窝兔”，被追拍上交换角色继续游戏。
课堂小结:
今天我们主要学习的是跑跳项目，通过模仿动物动作以及游戏“无窝的兔”来达到这个目的。
组织：教师带领学生跑成一个圆圈，最后让学生慢慢走，边走边想象，自己站在圈内。
组织队形：
注：在上一个环节中选出较恰当的动作进行动物走、跳比赛，其中包括兔子跳（两只手竖放在耳朵旁当兔子的大耳朵，双脚并拢跳），这样才能体现这堂课的主题。
组织：自由散开在规定的场地内
教学方法：（1）导入；（2）教师讲解并做示范，学生示范练习；（3）领导学生进行游戏。
组织
x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o △
1. 学生模仿练
2. 回收器材
110-120次／分
2
2
2
7-8
8'
9'
中
中
基
本
部
分
二
结
束
部
分
1次
1次
8'
中
15' 弱
次
场地
学校操场
器材
预计平均心率
预计练
习密度
25-30%
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-16 17:28:00
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