4.拍手操第四～六节教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

1、拍手操（4-6节）；2、课题课型实践课游戏：障碍赛跑；项目教学目标顺序内容1、通过本次课的教学，使学生学会拍手操的动作方法，增强学生身体的各项素质和身体的基本姿势。2、通过游戏提高了学生的快速奔跑的能力。3、教育学生养成团结合作的精神和遵守游戏规则的良好作风。教学内

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.拍手操第四～六节

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

367

下载次数

更新时间

2018-05-17 11:58:00

来源学校

学校：凌海市建业乡义务教育学校

4.拍手操第四～六节教学活动设计方案

未知

2018-05-17 11:58:00

367

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4.拍手操第四～六节教学活动设计方案

正文

1、拍手操（4-6节）；2、课题

课型

实践课

游戏：障碍赛跑；

项目

教

学

目

标

顺序

内容

1、通过本次课的教学，使学生学会拍手操的动作方法，增强学生身体的各项素质和身体的基本姿势。

2、通过游戏提高了学生的快速奔跑的能力。

3、教育学生养成团结合作的精神和遵守游戏规则的良好作风。

教学

内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

教师

活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

学生

活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意观察。

练习分量

次数

时间

场

地

组织：

×××××

××××准

备

部

分

2、宣布课的×

内容和任务。

××××3、讲解队列练习3、听从指挥注意力

二、准备活×

的要求。

集中。

动：

××××

1、队列练习：

4、师生一同练习。

4、学生充分活动各2、热身游戏：◎

关节。

拍皮球。

3、集中注意

力游戏：大西

瓜、小西瓜

同上队列

四列横队。

一：复习拍手

操场

操

第一节：伸基

本

部

分

1、教师讲解动作1、学生认真听讲动

作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、

学生认真听讲游戏规则。

2、

学生练习比赛。

3、分组比赛

4X8

2/3

方法和要领。

2、教师做动作示

组织：

范。

展运动

第二节：下蹲

3、教师给学生个

运动

别指导

。

第三节：提膝＋

＋

＋4、找学生表演。

＋

运动

第四节：体侧

□

□1、教师讲解游戏运动

□

二：学习

要求和规则。

第五节：体前

2、学生练习比赛。

○

○3、教师做正确评屈运动

第六节：全身○

定胜负。

运动

二、游戏：

（障碍赛跑）

规则：

1、

游戏者应在比赛中

××

完成所规定×

×的动作。

2、

由小裁×

判评定动作

正确与否。

3、

每个队员的比赛次数相等。

结

一、放松；

操场

束

部

二、小结；

分

三、下课

1、总结本次课的1、认真听讲，精神

情况。

2、下课。

饱满。

2、下课。

垫子4个

场密度：38%

呼啦圈4个

地预计效果

心率：135

皮筋10条

器

材

本节课我们进行的是拍手操练习，拍手操发展的是学生的灵敏、协调能教力，在上节课的基础上，我们有进行了新的动作的学习，这节课学生较上节课学有了很大的进步，在动作掌握方面做得比较好，动作比以前规范了，标准了。反在游戏环节，障碍赛跑，一开始有的学生对个别障碍不敢过，再后来，通过老思

师的鼓励和观察同班的练习，学生渐渐消除了心理障碍，克服了困难，表现得很积极，逐渐形成了竞争意识。

关于本教案的常见问题

Q：4.拍手操第四～六节教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.拍手操第四～六节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4.拍手操第四～六节教学活动设计方案