第1课书写用具教学设计思路.pdf

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关键词：第1课书写用具教学设计思路

正文

《文房四宝》教学设计

郭晋峰

教学目标：

1、认知目标：熟悉文房四宝的内容。

2、能力目标：懂得文房四宝的一些历史。

3、情感目标：感受一下使用文房四宝带来的乐趣。

制定依据：

1、内容分析：文房四宝内容的掌握、重视的原因。

2、学生实际：通过自己收集的一些文房四宝的实物，以及收集来的资料图片让学生对以前接触甚少的东西引起兴趣，从而开拓学生的知识面

教学过程

一、欣赏导入，激发学生的兴趣

欣赏老师书法表演，采用几种不同的宣纸书写。

我们已经了解了毛笔和墨，今天我们再来见见宣纸和砚台。

。二、宣纸

1、宣纸的历史：在安徽宣城流传《孔丹造宣纸》的故事。

2、宣纸的分类：生宣和熟宣。

学生展示自己收集的有关毛笔的资料，全班交流。

希望解决学生如何使用收集来的资料。

三、砚台

1、砚台的使用：是磨墨用的。要求细腻滋润，易发墨，且墨汁细匀无渣。

2、我国四大名砚台：端砚（广东）、歙砚（安徽）、洮河砚（甘肃）

澄泥砚（山西）

学生展示自己收集的有关墨的资料，全班交流。

希望解决学生如何使用收集来的资料。

四、小结

文房四宝都是书法的必需物品，其中还有许许多多的学问，希望有兴趣的同学可以找这方面的资料。

第1课书写用具教学设计思路