2.击球与颠球比多游戏教学目标

《乒乓球颠球与游戏》

授课老师：徐鹏

教学内容：乒乓球点球与游戏（人教版水平一）

一、指导思想：

本课依据《体育课程标准》的理念，以“健康第一”为指导思想，以“快乐体育，活力课堂”为导向，引导学生初步接触乒乓球，掌握乒乓球托球与颠球技术，提高学生稳定性，激发学生学习兴趣，培养团结合作的精神。

二、学情分析：

二年级学生年龄较小，活泼好动，注意力容易转移，手部稳定性差，课堂中通过老师引导、练习中学生间的相互交流、互相帮助，从而不断提高球感。在教学中多采用表扬加鼓励，树立学生的自信心，激发他们的团队合作精神和意识。

三、教材分析：

乒乓球是学生十分喜爱的一项体育活动，但平时接触较少，通过教学，使学生在练习中学习体会颠球和托球动作，提高对球的感觉，并通过游戏培养学生团结意识。

乒乓球与游戏

学习内容

学习目标

1、乒乓球颠球

2、游戏：运球接力赛

1、初步学习乒乓球颠球，掌握颠球动作，，熟悉球性，提高控制球能力。

2、游戏激发学生兴趣，提高学习积极性。

3、培养集体主义精神和与他人合作学习的能力。

重难点

重点：拍面平稳上下拖动。

难点：颠球稳定连贯。

教学准备

结

构

乒乓球拍与球：若干

安全措

施

平坦操场

练习

时间

练习

次数

学

习

内

容

师

生

活

动

1、教师集合整队

2、全体师生相互问好

3、教师宣布本课内容

4、检查服装

5、安排见习生

组

织

形

式

组织：四路纵队

♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

▲

要求:站队迅速整齐

开

1、集合整队

2、师生问好

2

分

钟

各一次

始

3、宣布本课内容及

要求

部

4、检查服装

分

准

备

部

分

1、

队列队形：

三面转

2、

做操

（一）

头部运动

（二）

扩胸运动

（三）

体转运动

（四）

弓步压腿

（五）

活动手腕踝关节

5、安排见习生

教法：

1、教师发令，学生齐做

2、师生同做

要求：

组织：四列横队成体

操队形散开

7

4 ×

8 呼

♀

♀

♀

♀

♀

♀ ♀

♀

♀

♀

♀

♀

分

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

钟

各部位充分活动开

1、

颠球

动作要领：两脚左右分开与肩差不多宽，右手持拍曲臂于胸前，将球放于教法：

1、

教师讲解动作要领，并示范动作。

2、

强调动作重难点

3、

徒手模仿颠球练习

4、

分组持拍练习

5、

教师巡回指导

6、

优生展示

7、

教师总结

各

一

次

2组

1、

认真倾听老师讲

解

20 2、

认真观察老师示

范动作

3、

积极练习

4、

体会颠球动作

分钟

基

离球拍15---20厘

米处让其弹跳于球拍中间，上臂带动前臂迎球沿地面作5、

积极思考，用心

感受

7 分钟

本

垂直挥动。

重点：拍面平稳上下拖动

难点：连贯颠球

部

游戏：托球接力赛

方法：略

规则：

1、

教师讲游戏方组织：四路纵队

法

分

1、发令后才可越过2、

强调规则及要要求：

起跑线。

2、

途中球掉了，必须捡回再从掉球地方开始

结

1、集合整队

束

2、课堂小结

部

3、宣布下课

分

1、教师集合整队

2、教师课堂小结

3、教师宣布下课

组织：四路纵队

要求：精神饱满

求

3、

比赛开始

4、

宣布比赛结果

1、

遵守比赛规则

2、

积极参与，力争第一

3、

注意安全

3 分钟

各一次