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《乒乓球颠球与游戏》授课老师：徐鹏教学内容：乒乓球点球与游戏（人教版水平一）一、指导思想：本课依据《体育课程标准》的理念，以“健康第一”为指导思想，以“快乐体育，活力课堂”为导向，引导学生初步接触乒乓球，掌握乒乓球托球与颠球技术，提高学生稳定性，激发学生学习兴趣，培养团结合作的精神。二、学情分析：二
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2.击球与颠球比多游戏教学目标
未知
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关键词：2.击球与颠球比多游戏教学目标
正文
《乒乓球颠球与游戏》
授课老师：徐鹏
教学内容：乒乓球点球与游戏（人教版水平一）
一、指导思想：
本课依据《体育课程标准》的理念，以“健康第一”为指导思想，以“快乐体育，活力课堂”为导向，引导学生初步接触乒乓球，掌握乒乓球托球与颠球技术，提高学生稳定性，激发学生学习兴趣，培养团结合作的精神。
二、学情分析：
二年级学生年龄较小，活泼好动，注意力容易转移，手部稳定性差，课堂中通过老师引导、练习中学生间的相互交流、互相帮助，从而不断提高球感。在教学中多采用表扬加鼓励，树立学生的自信心，激发他们的团队合作精神和意识。
三、教材分析：
乒乓球是学生十分喜爱的一项体育活动，但平时接触较少，通过教学，使学生在练习中学习体会颠球和托球动作，提高对球的感觉，并通过游戏培养学生团结意识。
乒乓球与游戏
学习内容
学习目标
1、乒乓球颠球
2、游戏：运球接力赛
1、初步学习乒乓球颠球，掌握颠球动作，，熟悉球性，提高控制球能力。
2、游戏激发学生兴趣，提高学习积极性。
3、培养集体主义精神和与他人合作学习的能力。
重难点
重点：拍面平稳上下拖动。
难点：颠球稳定连贯。
教学准备
结
构
乒乓球拍与球：若干
安全措
施
平坦操场
练习
时间
练习
次数
学
习
内
容
师
生
活
动
1、教师集合整队
2、全体师生相互问好
3、教师宣布本课内容
4、检查服装
5、安排见习生
组
织
形
式
组织：四路纵队
♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
▲
要求:站队迅速整齐
开
1、集合整队
2、师生问好
2
分
钟
各一次
始
3、宣布本课内容及
要求
部
4、检查服装
分
准
备
部
分
1、
队列队形：
三面转
2、
做操
（一）
头部运动
（二）
扩胸运动
（三）
体转运动
（四）
弓步压腿
（五）
活动手腕踝关节
5、安排见习生
教法：
1、教师发令，学生齐做
2、师生同做
要求：
组织：四列横队成体
操队形散开
7
4 ×
8 呼
♀
♀
♀
♀
♀
♀ ♀
♀
♀
♀
♀
♀
分
♀
♀
♀
♀
♀
♀
♀
♀
♀
♀
♀
♀
钟
各部位充分活动开
1、
颠球
动作要领：两脚左右分开与肩差不多宽，右手持拍曲臂于胸前，将球放于教法：
1、
教师讲解动作要领，并示范动作。
2、
强调动作重难点
3、
徒手模仿颠球练习
4、
分组持拍练习
5、
教师巡回指导
6、
优生展示
7、
教师总结
各
一
次
2组
1、
认真倾听老师讲
解
20 2、
认真观察老师示
范动作
3、
积极练习
4、
体会颠球动作
分钟
基
离球拍15---20厘
米处让其弹跳于球拍中间，上臂带动前臂迎球沿地面作5、
积极思考，用心
感受
7 分钟
本
垂直挥动。
重点：拍面平稳上下拖动
难点：连贯颠球
部
游戏：托球接力赛
方法：略
规则：
1、
教师讲游戏方组织：四路纵队
法
分
1、发令后才可越过2、
强调规则及要要求：
起跑线。
2、
途中球掉了，必须捡回再从掉球地方开始
结
1、集合整队
束
2、课堂小结
部
3、宣布下课
分
1、教师集合整队
2、教师课堂小结
3、教师宣布下课
组织：四路纵队
要求：精神饱满
求
3、
比赛开始
4、
宣布比赛结果
1、
遵守比赛规则
2、
积极参与，力争第一
3、
注意安全
3 分钟
各一次
文档信息
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- 字数： 未知
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