3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏精品学案

体育课教案

班级：一年级1班 人数： 38 任课老师：张阳洋 时间：2018.3.27 教学

两臂放不同部位的前脚掌走；游戏（快快集合）（喊数抱团）

内容

教

学

目

标

1、知识与技能：通过学习增强学生前脚掌蹬地的力量，发展速度，灵敏协调性，适当的发展耐力等身体素质，促进下肢力量。

2、过程与方法：通过学习初步掌握各种方式跑的动作方法，发展自然快速奔跑的能力，提高动作的协调性和平衡能力。

3、情感态度与价值观：培养学生团结友爱、认真的精神和良好的行为习惯，提高学生的组织性和纪律性。

重点重点：动作规范、整齐性 难点：身体协调用力

难点

教学步骤

开

始

部

分

准

备

部

分

2、师生问好

3、宣布本课内容、任务与要求

4、检查服装，安全教育

5、安排见习生

课的内容

1、集合整队，清点人数

组织、教法与要求

×××××× 进行课堂常规教育，明确课堂要求

×××××× 要求：集合快、静、齐

×××××× 学生精神饱满，注意力集中，专心听讲看示范

×××××× 学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。

××××××

△

时间

3

1、绕操场慢跑一圈

2、徒手操

（头部运动、肩部运动、扩胸运动、体侧运动、腹 ×××× 体委带队，按一路纵队绕操场逆时针慢跑一圈，控制好速度、

× × 有序进行

× × 热身操动作要求：合拍、到位

××××

△

× × 教师语言清晰，带领学生一起做运动。对徒手操进行讲解、示范

5 背运动、活动膝关节、正、侧压腿、活动手腕脚腕）

× ×

基

本

部

分

1. 两臂放不同部位的前脚掌走。

2.游戏（快快集合）

集合和解散游戏

3.游戏（喊数抱团）

游戏规则;听出老师喊出某个数字时，立即按该数字相同的人数抱成一团。

×

×

×

×

×

× 1.向集体讲解，示范；

×

×

×

×

×

× 2.做慢动作示范，让学生看清动作；

×

×

×

×

×

× 3.先集体练习，再分组练习；

邀请学生上前展示动作，并点评；

5.及时鼓励学生，提高学生学习积极性，对个别学生耐心指导

6. 动作要领：上体正直、平视前方脚尖向前、前脚掌着地蹬直膝关节。

× × × × 2.学生精神饱满，注意力集中，遵守课堂常规，不讲话；

× × × × 3.积极参与队列练习活动；

× × × × 4.给学生讲解游戏规则和要求，及时鼓励；

× × × × △ 5.对游戏中出现的问题及时纠正，引导学生正确游戏；

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

14

×

×

×

×

×

× △ 4.及时纠正两臂放不同部位的前脚掌走练习中出现的错误，

× × × × 1.学生积极参与到游戏中来，遵守规则，教师维持秩序；

13

结

束

部

分

1.拉伸、放松活动

2.课后小结

3.下课、师生再见

×××××× 1.师生共同做拉伸、放松活动；

×××××× 2.回顾本课，师生共同评议，共同总结；

×××××× 3.轻松愉快，身心满足，畅所欲言；

×××××× 4.下课

△

5

场

地

器

材

二号楼架空层

课

后

小

结

学生学习认真，课堂氛围良好，课程进展顺利。