第二节金属的腐蚀和防护优秀教学设计是什么类型的资料？

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第二节　金属的腐蚀和防护优秀教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 金属的腐蚀和防护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第二节　金属的腐…优秀教学设计

正文

教学基本信息

课题

金属的防护

教学背景分析

教学重点

教学难点

教学方法

教学资源

金属防护的常用方法

讨论法、比较法、归纳法

多媒体、课本、练习册、网络等

教学设计思路

由于对金属防护常用的方法，学生已经有许多丰富的生活经验。因此，教科书通过图示和活动（两个思考交流）的方式，由学生自己总结，并解释这些方法为什么可以达到防止金属腐蚀的目的。最后介绍了牺牲更活泼金属的防护方法。在教学过程还要注意一下问题：

1、

准确把握教学要求

课程标准对这一部分的内容的要求比较低，因此在教学过程中要准确把握教学要求，不宜加深和拓宽，以免加重学生的学习负担。

2、

充分发挥图画的直观教育效果

本节中图画较多，图画和图注中包含了丰富的信息，这些信息都和正文内容有密切的联系。教学过程应当挖掘这些图画的教育内涵，充分发挥其直观教育效果，在教学过程中对这些问题要引导学生积极思考。

3、

密切联系学生的生活实际，激发学生的学习兴趣

教学过程中要密切联系学生的实际生活，调动学生学习的积极性，老师再补充一些实例。

教学目标

一、

知识技能目标

1、

知道金属防护的意义，并能说出金属防护的常用方法及原理。

2、能运用金属防护的方法解决生活实际问题。

二、过程与方法

通过小组讨论，联系学生自身生活经验，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣。

三、

情感态度与价值观

1、通过小组合作，培养学生自主学习的能力。

2、通过师生互动，增加师生感情。

教学过程

教学环节

教师为主的活动

学生为主的活动

观察、讨论

导入新课

（投影图片）全球每年因为金属的腐蚀所造成的损失很大，所以金属的防护就不得不提上日程。那么金属的防护方法有哪些呢？今天我们来学习。

目标引领

标注目标要点

活动一

板书标题-----金属的防护

检测

投影答案

解答学生的疑惑

齐读目标

学生交换讲学稿批改预习部分。

汇报各小组的完成情况

目标一

导学

思考：1、金属防护的意义是什么？

1、

金属的腐蚀有哪些类型？

2、

这些方法的原理是什么？

活动导学

同学们阅读课本P52的内容，观察图3-18，归纳出几种常见的金属防护方法。

板书一

一、意义：

二、防护方法

1、物理法：①涂油漆 ②包塑料层

③涂油脂 ④镀上一层耐腐蚀和耐磨的金属

过渡

上述的防护法在生活中很常见，但是在一些特定的领域不好用。比如常在海水中的船体，它又是如何防护的呢？

活动导学

同学们阅读课本P52的内容，观察图3-19，和

图3-20，归纳出金属防护方法。

板书二

小组讨论并发言阅读、观察、讨论

学生归纳、笔记

倾听、思考

阅读、观察、讨论

2：化学法：牺牲更活泼金属

三、

原理：

思考、笔记

1、物理法：隔绝空气，阻止反应进一步发生。

2、化学法：让更活泼金属形成原电池的负极。

倾听、思考

在形成原电池的过程中，活泼金属当负极，发教师精讲

生了氧化反应。如船体上加锌块，由于锌比铁

活泼，所以当负极。

评价

过渡

完成P52的第一个思考与交流

我们学习几种金属防护的方法，那么在实际使用的时候该如何选择呢？

小组讨论、交流、发言

阅读P52的第二个思考与交流。

小组讨论

全班齐读

记录

达标练习的例2 练习

课堂小结

1、常用的金属防护方法。

2、选择防护方法因考虑的因素。

作业

课本p53 第5题

板书设计

［板书］第二课时

金属的防护

一、意义：

二、防护方法

1：物理法

：①涂油漆 ②包塑料层 ③涂油脂 ④镀上一层耐腐蚀和耐磨的金属

2：化学法：牺牲更活泼金属

三、原理

教学反思

资料摘要

第二节　金属的腐蚀和防护优秀教学设计