长恨歌/白居易优质课一等奖

读懂诗家语（2018）

——读诗的步骤

一、读标题，发现蕴含的信息

标题蕴含的信息主要有：

①写作时间、地点、对象、事件、主旨；

②写作缘由或目的；

③暗含的情感或奠定的作品感情基调；

④揭示的作品线索；

⑤表明的诗歌题材；

⑥暗示的诗歌表达技巧。

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。

这首诗表达了作者怎样的思想感情？

(二)“读”注释蕴含的信息

诗歌注释蕴含的信息是多方面的：

①介绍写作背景→

②介绍作者→

③介绍疑难词语、地名→

④介绍相关诗句→

⑤提供与“此诗作于作者贬官(或流放)之际”类似的注解→

三、看作者，知人论世

1、生活时代，决定内容、风格：

盛唐诗

别董大

高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的，寒冷的北风刚刚送走了雁群，又带来了纷纷扬扬的大雪。

一扫别离诗缠绵忧怨的老调，胸襟开阔，雄壮豪迈。

中唐诗

别舍弟宗一①

柳宗元

零落残红倍黯然，双垂别泪越江②边。一身去国六千里③，万死投荒十二年④。

桂岭⑤瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢⑥树烟。

①宗一：柳宗元的堂弟。②越江：这里指柳江。③去国：离开京城长安，到柳州相距六千里。④万死：死的可能性大，投荒：投向荒蛮之地。十二年：自永贞元年至元和十一年(805-816)。⑤桂岭：这里指柳州附近的山岭。⑥荆门：当时为县名，在湖北。郢：在今湖北江陵。

残春将尽的时节兄弟离别，让人倍加感伤。我们在这柳江边双双垂泪。我因为奸党弄权，被贬到这距离长安六千余里的蛮荒之地，九死一生的度过了十二年了。桂岭一带，每逢瘴气出现时，如同天上浓黑似墨的乌云。听说洞庭湖依然春色美好，你这一路，蓝天碧水将

伴你前行，正好能赶上洞庭的春色。只是这一离别，我们要想再次见面，只能在梦魂之中了，我的梦中会经常出现荆门的绿树轻烟。

全诗苍茫劲健，雄浑阔远，感慨深沉，感情浓烈，抒发了诗人政治上生活上郁郁不得志的悲愤之情。

晚唐诗

⑴谢亭送别

许浑

⑵⑶劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

⑷日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

⑴谢亭，又叫谢公亭，在宣城北面，南齐诗人谢朓任宣城太守时所建。他曾在这里送别朋友范云，后来谢亭就成为宣城著名的送别之地。⑵劳歌：原本指在劳劳亭（旧址在今南京市南面，也是一个著名的送别之地）送客时唱的歌，后来遂成为送别歌的代称。⑶叶：一作“树”。水急流：暗指行舟远去，与“日暮酒醒”、“满天风雨”共同渲染无限别意。⑷西楼：即指送别的谢亭。古代诗词中“南浦

”、“西楼”都常指送别之处。

译文：听罢一曲送别之歌，朋友匆匆解缆开船。举头四望，两岸青山之间，层林尽染，红叶夺目，只是水流迅疾，归行似箭。黄昏酒睡之后，朋友早已走远。漫天风雨之中，独自走下西楼。

作者在诗中抒发了怎样的情感？

2、诗人经历、决定内容情感

陶渊明——归园之乐

李白——怀才不遇

、愤世嫉俗

——清新飘逸

杜甫——忧国忧民

——沉郁顿挫

王维——诗中有画，画中有诗（山水田园诗）

白居易——雅俗共赏

李贺——奇诡变幻

李商隐——含蓄绰约

杜牧——清丽俊逸

3、人生遭遇，决定诗歌内容、情感

四、抓关键字词，定位情感基调

1、确定关键字的方法

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）

春日即事 李弥逊

①

小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。

车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。

[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。

请问首句中哪个字用得好，并进行赏析。

独坐敬亭山

李白

众鸟高飞尽，

孤云独去闲。

相看两不厌，

只有敬亭山。

群鸟高飞，已经全都远远的飞走，天上只剩下一朵白云，而这片白云也不愿留下，它也悠然飘远。能够这样你看我、我看你的彼此相对，就只有眼前的敬亭山了。

诗中哪几个字用得好？请说说理由。

答：

“尽”和“闲”

用得好。

“尽”“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此，这两句是写“动”见“静”,以“动”衬“静”。这种“静”,正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。这种生动形象的写法，能给读者以联想，并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联“相看两不厌”作了铺垫。

直接表露情感的字眼——“情感关键字”。如“悲”、“愁”、“孤”、“喜”、“闲”之类。

汴河曲

唐

李益

汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。

行人莫上长堤望，风起杨花愁煞人。

注：李益，中唐边塞诗派，擅长绝句，善写风景。

问：诗的感情基调是什么？

(2015年高考福建卷)阅读诗歌,回答问题。

秋夜纪怀

[宋]陆游

①②北斗垂莽苍，明河浮太清。风林一叶下，露草百虫鸣。

③④病入新凉减，诗从半睡成。还思散关路，炬火驿前迎。

(选自《四库全书》本《放翁诗选》)

【注】

①明河:银河。②太清:指天空。③散关:即大散关。④炬火驿前迎:举着火把到驿馆前迎接。

1）第二联写景精细，请简要分析。（3分）

七、抓景、事、情，推导诗词主旨

任何类别的诗歌都离不开“景”“事(典故)”“情”三要素，其中“景、事”是表象，“情”是内核。

注意诗歌中出现的景物意象、人物事件，由意象、事件生发开去。

注意只有一个意象的画面，如荷花、菊花、竹子，本身就含有诗人全部的思想感情；

众多意象组成的画面意境，其中也以一两个意象为主体。

登金陵凤凰台

李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

从景、事、情三方面对这首诗的颔联、颈联和尾联进行分析：

阅读下面这首唐诗，回答问题。

注军城早秋

严

武[]

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

阅读下面这首唐诗，回答问题。

注军城早秋

严

武[]

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

八、关键句

首句（联）：总括全诗，领起(引起)下文，引起读者注意。点明时令、地点，交待心情。为下文做铺垫、埋下伏笔。奠定某种基调。暗合（照应）题目，切入主题，营造某种氛围。渲染烘托。比兴手法。欲扬先抑。大处着笔，小处落墨。暗示诗人的身份。

尾句（联）：从尾句了解主旨，在最后一两句升华，卒章显志，或较为鲜明直接地表达

出情感、主旨和态度，或婉转含蓄表现郁积在心中的情感。

重要句：隐含诗歌重要信息，有助于我们了解诗歌内容，理解诗人情感。

典故句：辨析所用典故有助于把握诗人情感。

典型示例

定风波·次高左藏使君韵

黄庭坚

万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关外蜀江前。

莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠？戏马台南追两谢，驰射，风流犹拍古人肩。

注：①本词为作者谪居黔州（今重庆彭水）时所作。

②两谢：谢瞻、谢灵运，二人曾在戏马台前赋诗为乐。

（1）词的开头两句在全词中有什么作用？(3分)

答：写阴雨连绵及居屋“似乘船”，点明所处的环境，表明贬谪之地环境的恶劣；结构上先抑后扬，与后面写乐情形成反衬。

过平舆，怀李子先，时在并州

黄庭坚

前日幽人佐吏曹，我行堤草认青袍。【1】心随汝水春波动，兴与并门夜月高。

世上岂无千里马？人中难得九方皋。酒船渔网归来是，花落故溪深一篙。

注：[1]当时诗人在平舆，其地属蔡州，汝河流过其境。友人李子先在并州任吏曹一类的小官。“青袍”是低级官吏的服饰。

（1）尾联写渔船载酒、水涨花落，有什么作用？（3分）

渔船载酒，水涨花落，构成一幅优美宁静的闲居生活图（1分），以景作结，寓情于景（1分），含蓄蕴藉地表现出诗人理想中的隐逸生活（1分）。

瑞鹤仙·乡城见月

（北宋）蒋捷

绀烟迷雁迹，渐碎鼓零钟，街喧初息。风檠背寒壁，放冰蟾，飞到蛛丝帘隙。琼瑰暗泣，念乡关、霜华似织。漫将身化鹤归来，忘却旧游端的。

欢极蓬壶蕖浸，花院梨溶，醉连春夕。柯云罢弈，樱桃在，梦难觅。劝清光、乍可幽窗相照，休照红楼夜笛。怕人间换谱《伊》《凉》，素娥未识。

绀(gàn)：一种深青带红的颜色。檠(qíng)：指灯，风檠，灯光在风中遥曳不定，故称。冰蟾：传说月中有蟾蜍，故以蟾代指月，明月皎洁晶莹，因称冰蟾。琼瑰：指美玉。此处形容泪珠晶莹如玉。化鹤归来：辽东丁令威学道成仙后，化作白鹤回到家乡去。蕖：芙蕖，荷花，此处指何花灯。樱桃：《西阳杂徂》：“有人梦邻女遗二樱桃，食之，及觉，核堕枕边。”此处指往事如梦，空留记忆。《伊》《凉》：唐曲调名，即伊州、凉州二曲。均为少数民族乐曲，此处借指元人的北方曲调。

（1）请分析“欢极蓬壶蕖浸，花院梨溶，醉连春夕”在全词中的作用。（4分）

这几句写京师上元夜之繁华，与上片萧瑟的景象形成对比，以昔衬今，（2分）为尾句抒发故国之思及趋奉新朝而求欢乐之人的怨恨之情做铺垫。（2分）

桂枝香

金陵怀古

王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里

澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹斜阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事如流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。

【注】谩嗟：空叹。

⑴“登临送目，正故国晚秋，天气初肃”一句在全词中有什么作用？(3分)

①总领全词（或“领起上片写景”，“为下片的怀古伏笔”；②点明登临季节（“晚秋”）；

③为全诗写景抒怀奠定基调。（3分，一点1分）

旅次洋州寓居郝氏林亭

方

干

举目纵然非我有，思量似在故山时。

鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。

凉月照窗欹枕倦，澄泉绕石泛觞迟。

青云未得平行去，梦到江南身旅羁。

（1）简要分析尾联在全诗中的作用。（5分）

答：①点出内心隐痛的原因，怀才不遇、仕途不畅，旅居异地、思念故乡；(3分）(写出原因得2分，写出后面任何一点得1分；如果后面两点写全，没有点出原因得2分)

②扣诗题“旅次”（或呼应首联的“故山”）。（2分）

绵谷回寄蔡氏昆仲

罗

隐

一年两度锦江游，前值东风后值秋。

芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。

山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。

今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。

【注】锦江在成都南，绵州在成都东北，绵谷在绵州东北。

（1）尾联在全诗中有什么作用？（4分）

(1)点明思念友人的题旨；（2）以景作结，乔木高耸、淡烟迷茫的画面，情韵悠长，余味无穷。

如何读懂诗歌小结