2 快乐的小燕子教学实录｜教案在线预览

资料摘要

2、快乐的小燕子教学目标1、认读本课生字,并达到会写本课生字、新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习课文第1、2自然段。重、难点掌握生字词,了解小燕子的外形特点。教具生字、词卡片多媒体课件课时第一课时教学过程一、揭示课题,激趣1、激趣出示有小燕子的多媒体课件,感受春天的勃勃生机与盎然的春意

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 快乐的小燕子

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2018-05-16 16:12:00

来源学校

学校：舞钢市枣林镇苗洼小学

2 快乐的小燕子教学实录

未知

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关键词：2 快乐的小燕子教学实录

正文

2、快乐的小燕子

教学目标

1、认读本课生字,并达到会写本课生字、新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学习课文第1、2自然段。

重、难点

掌握生字词,了解小燕子的外形特点。

教具

生字、词卡片多媒体课件

课时

第一课时

教学过程

一、揭示课题,激趣

1、激趣

出示有小燕子的多媒体课件,感受春天的勃勃生机与盎然的春意,引出春天景物中的小燕子。

2、引入课题

()的小燕子。填入空后齐读。

二、初读课文

1、自由轻声朗读课文。

2、说说你们读懂了什么?(学生自由发言)

三、学习本课生字、新词

1、圈出文中生字。

2、出示生字词卡,认读生字。

3、讲解难读的字。

4、鼓励学生用多种形式识记生字。

5、小组内合作学习,给生字组词。

6、认读本课生词,并理解意思。

四、再读课文,学习课文第一自然段

1、老师范读课文。

2、找出小燕子有哪些特点?

3、让学生交流,自行解决,然后老师点拨。

4、本段介绍了小燕子的什么?

(外形特点)

5、齐读本段,感受小燕子的快乐。

五、学习课文第二自然段

1、指名朗读课文。

2、这一段描写了春天的哪些景物?

3、提学生回答,老师点拨。

4、你最喜欢什么?说说你为什么喜欢它?

5、齐读本段。

六、课堂小结

这两段给我们描绘了春天里快乐的小燕子和春天的美丽景色。七、布置作业

1、抄写本课生字、词。

2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。板书设计

2、快乐的小燕子

体态——小巧玲珑

羽毛——乌黑放亮

动作——轻悠敏捷

啁啾——清亮圆润

关于本教案的常见问题

Q：2 快乐的小燕子教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 快乐的小燕子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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