13 百货商店服装店教案3｜教案在线预览

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对应课文《13 百货商店 服装店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

培智生活语文一年级下册《我会穿衣服》教学设计教学目标：1、引导学生仔细看图，找出图中的重点词语：穿衣服、2、训练学生能结合场景说句子：我会穿衣服。3、能分辨出衣服的正反面4、培养学生自己的事自己做的习惯。分层次：A类学生会穿衣服、B类学生会拉拉链、C类学生观看视频。教学重难点：引导和训练能抓住重点词

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 百货商店服装店

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2018-05-16 08:19:00

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学校：平江县特殊教育学校

13 百货商店服装店教案3

未知

2018-05-16 08:19:00

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关键词：13 百货商店服装店教案3

正文

培智生活语文一年级下册《我会穿衣服》教学设计

教学目标：

1、

引导学生仔细看图，找出图中的重点词语：穿衣服、

2、

训练学生能结合场景说句子：我会穿衣服。

3、

能分辨出衣服的正反面

4、

培养学生自己的事自己做的习惯。

分层次：A类学生会穿衣服、B类学生会拉拉链、C类学生观看视频。

教学重难点：

引导和训练能抓住重点词语“穿衣服”说出一句完整的话。

教学过程：

一、想一想：

师：早晨起床的时候，我们第一件事是干什么呢？

请学生回答。

二、看一看：

教师出示图片

师：我们一起看一看图上的小朋友是怎么做的。

师：图上画的是谁呢？

学生回答：小明，小朋友，我……

师：同学们说得都对，那我们用“我”代替图上小男孩的名称好吗？

师：我在干什么？

学生回答：穿衣服……

教师出示词语：穿衣服（师带读）

师：图上画的谁在干什么？谁能用完整的一句话说出来？

生答：我在穿衣服

师：我会穿吗？

生答：我会穿衣服

三、练一练：

同学们你们会说了吗？我们来联习一下吧。

穿衣服我会穿衣服

请同学上台指着图片说词语（我会穿衣服）

评比并表扬。

四、出示图片：

图一：衣服正面

图二：衣服反面

师：请同学们观察一下图片上有什么不同吗？

生：有，

生：衣服有些前面有口袋、图案、扣子、拉链等。

师：嗯

同学们说的非常对，我们在穿衣服的时候看到有口袋

图案

扣子

拉链的我们就知道是正面，而一般没有的就是反面。

下面我们来看个视频

观看视频动画《米卡自己穿衣服》

看完视频上的米卡，那老师想问一问你们会穿衣服了吗？

五、说一说：

师：早晨起床，你会穿衣服吗？

学生回答。

总结：你们起床后还会找人帮忙穿衣服吗？（不会），对呀，你们现在是小学生了，长大了，不管在学校还是家里我们都应该自己动手来穿衣服，要自己的事情自己做，做一个能干的小朋友。

六、比一比：

师：老师想问一问，你们除了会穿衣服，还会干什么呢？

生答。

师：那我们请2位同学上台比一比，看谁穿衣服动作最快，衣服穿的最整齐。

七、结语

你们在家里都是爸妈的好孩子，在学校都是老师的好学生，以后要养成一个好习惯：自己的事情自己做。

关于本教案的常见问题

Q：13 百货商店服装店教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 百货商店服装店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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13 百货商店服装店教案3