资料摘要
《我们的学校》教学设计一、教学要求:1、会本课七个生字和新词。会用常用词语说、写句子。2、正确观察图画,理解句子意思。懂得句子的先后顺序及句子中表示的方位,理解课文内容。教育学生要爱自己的学校,爱学习,爱生活。3、按课文语句画一张“我们学校”示意图。4、正确地朗读课文,按句子成份读出停顿,并读出句子
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- 2018-04-03 14:36:00
- 来源学校
- 学校:磁县特殊教育学校
1 我们的学校设计意图
未知
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关键词:1 我们的学校设计意图
正文
《我们的学校》教学设计
一、教学要求:
1、会本课七个生字和新词。会用常用词语说、写句子。
2、正确观察图画,理解句子意思。懂得句子的先后顺序及句子中表示的方位,理解课文内容。教育学生要爱自己的学校,爱学习,爱生活。
3、按课文语句画一张“我们学校”示意图。
4、正确地朗读课文,按句子成份读出停顿,并读出句子与句子之间的停顿。
5、会背诵和默写课文。
二、教学重点:
学会生字词,用生字词说写句子,懂句子的先后顺序及句子中表示的方位。
三、教学难点:
理解课文内容,画示意图。
四、教学用具:词卡
挂图
五、教学时间:3课时
第一课时
一、教学生预习方法。
1、用圆圈划出生字。
2、打指语练读拼音。
3、查手语词汇手册。
4、用横线划出词语。
5、抄写词语一遍。
6、朗读课文五遍。
二、检查学生预习情况。
1、出示生字表,指名打手语朗读,教师正音。2、师板书生字,生书空。
3、用生字组两个词,(书上一个,补充一个),记在书上。洁(整洁)(洁白)
楼(教学楼)(宿舍楼)
阔(宽阔)(开阔)
最(最后面)(最大)
许(许多)(也许)
像(好像)(图像)
愉(愉快)(愉乐)
4、练读课文,理解词语的意思。
整洁:整齐、干净。举例教室、作业本,对比整洁和不整洁理解词义。
教学楼:联系实际建筑理解。
宽阔:对比操场和教室,以及夸张手语动作理解词义。
最:观察谁最高最矮理解。
许多、愉快:联系实际,指图造句理解。
5、学生提出自己不懂的词,教师解释。
三、布置作业。
1、拼音本:生字3遍,词语1遍。
2、方格本:课文1遍。
3、熟读课文。
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- 上传时间: 2018-04-03 14:36:00
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来自:学校:磁县特殊教育学校
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关于本教案的常见问题
Q:1 我们的学校设计意图是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 我们的学校》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。