19. 水乡行教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

19《水乡行》教学设计一、教学目标:(一)知识与能力:1.正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2.正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语,主动积累优美词句。3.了解诗歌的叙述顺序,感受诗歌的音韵美和形式美。学习作者通过描写景、物来抒发情感的表达方法。(二)过程与方法:小组合作、讨论交流、读中感悟、

资料类型：教学教案文档

所属课文：19. 水乡行

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2018-04-03 09:43:00

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学校：石家庄市桥西外国语小学

19. 水乡行教案教学设计导入设计

未知

2018-04-03 09:43:00

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关键词：19. 水乡行教案教学设计导入设计

正文

19《水乡行》教学设计

一、教学目标:

(一)知识与能力:

1.正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。

2.正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语,主动积累优美词句。

3.了解诗歌的叙述顺序,感受诗歌的音韵美和形式美。学习作者通过描写景、物来抒发情感的表达方法。

(二)过程与方法:小组合作、讨论交流、读中感悟、展开想象。

(三)情感态度与价值观:感受江南水乡淳朴的民风和水乡人的勤劳。

二、教学重点:

通过多种形式的读,在读诗时展开丰富的想象来体会水乡的独特和美丽,水乡人的淳朴和勤劳。

三、课前准备:

(一)学生准备:收集有关江南水乡的照片或图片。

(二)教师准备:有关的歌曲江南水乡的多媒体课件。

四、课时安排:2课时

五、教学过程:

第一课时

第二课时

关于本教案的常见问题

Q：19. 水乡行教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19. 水乡行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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19. 水乡行教案教学设计导入设计