Unit 7 Is this an orange?教学实录及点评｜教案在线预览

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Unit 7 Is This an Orange?第一课时一、教学目标:(1)、语言目标:能听懂、会说、认读单词an apple 、a banana 、a pear 、a lemon 、an orange 。(2)、能用“Is this ... ”询问水果名称,能用“Yes, it is.”/ “N

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所属课文：Unit 7 Is this an orange?

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2018-05-30 21:09:00

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学校：长沙县松雅湖小学

Unit 7 Is this an orange?教学实录及点评

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Unit 7 Is This an Orange?

第一课时

一、教学目标:

(1)、语言目标:能听懂、会说、认读单词an apple 、a banana 、a pear 、a lemon 、an orange 。

(2)、能用“Is this ... ”询问水果名称,能用“Yes, it is.”/ “No, it isn’t. It’s...”简单作答。

二、应用目标:

(1)、能在图片、实物或简笔画的帮助下指认水果。

(2)、能听懂、会说A部分的对话。

(3)、能在角色扮演和对话演练的环节中向同伴告知水果名称。

三、教学重难点:

(1)、重点:能听懂、会说、认读单词apple , banana , pear , lemon , orange , 并能用巨型“Is this...”询问水果名称并简单作答。

(2)、难点:冠词a/an 学生容易混淆,a用于辅音音素前,an用于元音音素前,让学生在原有的基础上进一步感知a/an 的区别以及an orange/ apple的连用与连读。

四、教学准备:

单词卡片、多媒体课件、人物头饰等。

五、教学过程:

Step 1 Warm-up

1.Greetings.

2.Video : PPAP Dance.

播放动画学生跟跳引入水果单词的学习。

Step 2 Presentation.

1.New words

情境建设水果市场认识展示水果图片以及单词。

“where are we?”“oh it’s a market.”领读market

利用phonics拼读水果单词,教师领读。

(apple/lemon/banana/orange/pineapple/pear/ )

操练形式:Wolf and lamp

Golden finger

Read xx times

Little teacher

2.Sentences

在已学的单词基础上适当练习句型

如:“What’s it?”

“It’s a/an”(an apple 和an orange 多领读强调an的连读。)

“Is this a/an ...”

“Yes, it is.”

“No, it isn’t. It’ s a/an”

3.The dialogue

A部分对话听读练习:

①Listen and circle听录音,划记听到的水果名称。

②Listen and answer听录音,回答问题:Who are they?Where are they?Why is the man angry?

③Listen and repeat听录音,跟读停顿模仿语音语调。

Step 3 Act and play

①Make a dialogue 分角色跟读

②Work in groups 小组合作上台展示(利用头饰)

③

Step 4 Let’s learn more.

播放视频看花猜水果以及了解更多的常见水果名称。

Step 5 Homework

关于本教案的常见问题

Q：Unit 7 Is this an orange?教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 7 Is this an orange?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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