幂的乘方教学目标｜教案在线预览

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七年级数学下册第一章整式的乘除主备人：张淑兰课题第2节幂的乘方与积的乘方（1）教学目标1、经历探索幂的乘方的运算性质的过程，了解正整数指数幂的意义. 2、了解幂的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题. 教学重点经历探索幂的乘方的运算性质的过程，了解正整数指数幂的意义教学难点了解幂的乘方的运算性质，并

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所属课文：幂的乘方

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2019-06-18 15:49:00

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学校：银川市第二十中学

幂的乘方教学目标

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2019-06-18 15:49:00

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关键词：幂的乘方教学目标

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七年级数学下册第一章整式的乘除主备人：张淑兰

课题

第2节幂的乘方与积的乘方（1）

教学目标

1、经历探索幂的乘方的运算性质的过程，了解正整数指数幂的意义.

2、了解幂的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题. 教学重点

经历探索幂的乘方的运算性质的过程，了解正整数指数幂的意义

教学难点

了解幂的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题. 教学过程：

知识回顾：

1、同底数幂相乘的法则

2、计算

11（1）()3()（2）b(b)2（3）m3m3

引入新课：

设计意图

1、根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空: (1) (23)22323；

(2)

(32)3

× ＝；

(3)

(a3)5×

× =。. 2、观察结果中幂的指数与原式中幂的指数及乘方的指数，猜想它们之间有什么关系?结果中的底数与原式的底数之间有什么关系? 个amnmmm3、猜想： (a)aaa个mmmmm

a

幂的乘方的意义（表达式）

语言描述：

例计算

（1）(102)3（2）(b5)5（3）(an)3

（4）(x2)m（5）2(a2)6(a3)4(y2)3y（6）

随堂练习：

七年级数学下册第一章整式的乘除主备人：张淑兰

1、

计算：

（1）33

（2）a2

（3）a244m

（4）am （5）x3

n2

2、选择题：

（１）下列计算正确的有（

）

A.a3a32a3

B.x3x3x33x6

C.x34x34x7

D.a2a4a8

42（２）下列运算正确的是（）．

C．xA．x3A．a53x3x3 B．x2(x4)4

634(x2)6 D．x4(x6)2（x）=（x）

44862（3）下列计算错误的是（）．

5a25 B．x4(x2n)2

nC．x2m(xm)2 D．a2n(a2)na2m=（－a2）m

（４）若an3,则a3n（

）

A.9

B.6 C.27

D.18

知识拓展：

3、（1）若x3(xn)5x13，求n的值.

（2）已知am3，an2，求am2n的值.

（3）已知a2n15，求a6n3的值

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：幂的乘方教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《幂的乘方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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