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《让瘪乒乓球鼓起来》教学设计实验一：学生开始实验，并观察在热水的浸泡下，瘪了的乒乓球是否鼓起来？并观察带小孔的瘪乒乓球是否鼓起来？实验二：学生做气球实验教师总结：知道气体有热胀冷缩的性质。教师小结
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17 让瘪乒乓球鼓起来教学设计和教学实录
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关键词：17 让瘪乒乓球鼓起来教学设计和教学实录
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《让瘪乒乓球鼓起来》教学设计
实验一：学生开始实验，并观察在热水的浸泡下，瘪了的乒乓球是否鼓起来？
并观察带小孔的瘪乒乓球是否鼓起来？
实验二：
学生做气球实验
教师总结：
知道气体有热胀冷缩的性质。
教师小结
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