2.球绕环游戏优秀完整教案

五星小学体育公开课教案

学习

目标

1．认知目标：是学生体会篮球基本技术在比赛中的作用，加深对篮球运球技术的领会。

2．技能目标：80%的学生学会篮球的运球技术，能掌握高低运球技术动作。

3．情感目标：增强学生的团结协作、热爱集体的意识。

重点：

学习

内容

场

地

顺序

时间

篮球高低运球技术的辅助练习

篮球场

达成目标

教

具

学习内容

1、

教学常规：

①

师生问好！

②

整队、点名、检查学生着装。

③

安排见习生。

1、准备活动

①将学生分为两个队，向相反方向绕圈慢跑，在发球线交汇点两队迎面击掌给对方加油呐喊，第五交会时依次从呼啦圈中拿球。

②做篮球操

重心的掌握，触球的部位。

高低运球动作的技术衔接。

难点：

篮球56个，呼啦圈6个，音响一台，标志桶25个

教师活动

1、整队：立正、稍息。。。。。。

2、

向学生问好！

3、

宣布教学目标与教学内容。

4、

要求：口令洪亮、清楚。

1）、让学生以两纵队慢跑

2）、指挥学生体操队形站好

3）、要提醒学生的热身操动作幅度要舒展、到位；

4）、教师带领学生一起完成篮球操。

组织要求

1、学生按分组排成四横队（如图1）

（图1）

2、要求：排队要做到“快、静、齐”

3、向老师问好！

1、在体育委员的带领下绕篮球场慢跑；

2、成体操队形站在篮球场内（如图2）

（图2）

3、要求：①动作要舒展、到位；

②做好充分热身活动，防止受伤。

一

1、通过教学常规，让学生培养遵守课堂纪律，2听从老师的指挥分的良好习惯，让钟

学生学会互助互爱，团结一致，学会相互尊重的良好学风。

1、通过绕圈慢跑、跟着音乐来带动学生的积极性，将全身各关6节活动开来，为分学习接下来的内钟

容做好准备，防止受伤。

二

三

1、通过课的导入让学生了解本节课所学内容的重要性，让学生重1视起来。使学生分对课的内容更加钟

感兴趣，提高学习积极性，提高教学效果

1、课的导入；

2、提醒接下来的内容中，要注意听讲，听从老师的指挥，避免受伤。

教师语言表扬学生的热身情况，让学生自己进入学习内容的探索基础上，教师口令要求。

1、认真听讲；

2、积极思考；

1、

调整心态；

2、

保持课堂纪律。

顺序

时间

达成目标

通过启发式教学，使学生循序渐进的掌握高、低运球技术，在合作中发展提高学生的身体灵活性、协调性。

学习内容

（1）学生自主运球，教师巡视指导。

（2）学生运球，音乐停后，学生按照老师的提示完成运球。

要求：

遵守纪律、练习认真，注意身体重心，手部动作要正确。

纠正方法：教师指导。

教师活动

（1）教师指引学生练习。引导学生大胆进行各式各样的运球方式。

（2）监督学生完成。

（3）教师开始语言引导

（4）在学生练习中提出技术要求，注意事项。

学生学习

学生跟随老师指示完成练习内容。

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（图3）

技术要求：运球时候身体重心的掌握，手部触球的部位，眼睛目视前方。

动作技术过程：五指分开，掌心空出，指根以上手掌外缘触球，向前下方推按球，反弹高度在胸腹之间。

低运球时候要求低重心，用手短促按拍球，反弹高度在膝盖以下。

四

12分钟

球性辅助性练习。

五

16 （1）游戏：接力（各排按原地站

立，排头的同学.

开始向标志桶方向滚球，同时放倒标志桶，再运球回来，把球给第二位同学，第二个同学在滚球的同时再将标志桶立起，以此类推，直到最后一个同学完成，快的一组为胜进行排名。）

（2）将滚球变为低运球

（3）将滚球变为高运球

▲

六

通过放松活动，让学生在本节课3的紧张学习后得分到身心的放松，钟

总结让学生养成总结的良好习惯，得到进步。

1、放松活动，听音乐进行。

2、教师小结。

3、师生道别

4、归还器材

1、组织学生进行总结

2、组织学生进行放松

3、向学生道别

4、组织学生还器材。

1、认真进行放松

2、认真参与总结

3、向老师道别

4、归还器材。

1、合理布置场地

安全

2、准备活动充分

保障

3、保护措施到位

预计练习密度、强度

预计数据

练习密度

全课

45% 内容主题

70% 强度

中 平均心率

120-135次/分

最高心率

130-135次/分