演唱 放牛山歌教案和学案内容

课

题

备课教师

《放牛山歌》

张振霞

执教教师

课

型

新

授

1.学习用听视唱结合学习歌曲《放牛山歌》，初步感受音乐作品中表现了农村的牧童娃娃愉快劳动生活的欢乐情绪。 教学目标

2.引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《放牛山歌》，并进行表演。

3.引导学生用竖笛演奏歌曲《放牛山歌》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。

教学重点

教学难点

课时安排

教具准备

一、常规练习

1.随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。

2.复习前课内容：表演及唱。

3.竖笛小练习。(结合学唱歌曲演奏6、1、2三音进行练习) 4.节奏练习：自选(结合学习作品的节奏进行)。

二、新课学习 1.学习歌曲（出示大歌片或投影片）

（1）复习《草原上》、边唱边表演

谈话：通过唱这首优美抒情的歌曲，我们仿佛来到了辽阔的草原上，下面老师请小朋友们听一首歌曲，听听这首歌曲情绪是怎样的？它唱的小朋友们在干什么？听歌曲录音《草原上》；

（2）初听范唱

（听后学生回答）

师引导学生用动作表（随音乐一起做放牛、赶牛、捡柴的动作）师生一起表演。

（3）

知道歌里唱的是哪里的小朋友呢？（四川）揭题：今天我们就来唱一唱四川儿歌《放牛山歌》

（4）竖笛演奏《放牛山歌》旋律

（5）教师范唱，引导学生小声随唱；并要求学生注意歌曲演唱情绪

（6）歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（提有感情的演唱歌曲。

衬词的演唱技巧

2课时

多媒体课件 电子琴

教 学 过 程

二次备课

醒学生注意音的长短）。

2.简单表演歌曲《放牛山歌》

（1）边唱边即兴表演。

（2）教师出示打击乐器，学生以小组为单位自由选择并进行编配为歌曲伴奏。

（3）一部分学生演唱，一部分学生用竖笛与打击乐器伴奏。

三、小结

鼓励与表扬，指出不足之处。

第二课时

复习表演

放牛山歌

板

书

设

计

教

学

反

思

2/4 四川民歌 高亢、愉快地