第一节发展必要的体能教学设计第二课时｜教案在线预览

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对应课文《第一节 发展必要的体能》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

五年级《快速跑》教案教学内容：1、快速跑2、游戏> （一）课堂常规1、师生相互问好。2、提问导入：同学们想健康吗?同学们想快乐吗?那咱们就去跑步吧! 组织形式：由四列横队慢跑围成一个圆圈。（二）热身运动(舞蹈:大笨象会跳舞) （1）头部运动（2）扩胸运动（3）摆臂练习（4）前弓步、侧弓步（5）腰部运

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节发展必要的体能

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2018-04-19 08:38:00

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学校：高平市东城办凤和小学

第一节发展必要的体能教学设计第二课时

未知

2018-04-19 08:38:00

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关键词：第一节发展必要的体能教学设计第二课时

正文

五年级《快速跑》教案

教学内容：

1、快速跑

2、游戏<<织网捕鱼>> （一）课堂常规

1、师生相互问好。

2、提问导入：同学们想健康吗?同学们想快乐吗?那咱们就去跑步吧! 组织形式：

由四列横队慢跑围成一个圆圈。

（二）热身运动(舞蹈:大笨象会跳舞) （1）头部运动

（2）扩胸运动（3）摆臂练习

（4）前弓步、侧弓步

（5）腰部运动

（6）小步跑（7）高抬腿（8）全身运动

（三）展开

1、学生尝试快速跑练习

小风车游戏，教师做提示，同时讲解活动要求。

组织形式：先让学生分小组练习，后展示、讲评。

2、

学生自由组合，体验动作。

追逐游戏：

(1)拍背追逃

(2)剪刀、石头、布

(3)猫捉老鼠

组织形式：让学生（5—10人）自由结合组成学习小组，选出小组长，由小组长组织游戏活动。

3、集体练习，展示、讲评。

游戏：追雪球

组织形式：

（1）学生列队练习。

（2）教师巡回指导并且激励学生。

（3）让学生上前展示相互观察、交流、评价。

（四）游戏活动：<<织网捕鱼>> 场地准备：一个篮球场即可。

（1）把游戏者分成两个组，一组当鱼，另一组当鱼网(互换)。

（2）教师发出“预备”的口令后，当鱼的同学在规定的区域里跑动，当鱼网的同学手拉手准备捕鱼。

（3）教师发出“开始”的口令，双方根据自己的战术进行游戏，当鱼的同学采用奔跑、躲闪，当鱼网的同学采用围困捕鱼。

规则：

（1）鱼只能在规定的区域里跑动，如果被围困或跑出线外就算捕获，应自觉加入鱼网联手捕鱼。

（2）鱼网必须手拉着手，否则就无效。

（3）最后在规定的时间里，捕获多者为胜。

（五）放松，师生道别

1、舞蹈放松（伴奏：小白船）

组织形式：学生自然站立，在舒缓的音乐伴奏下，跟着教师进行缓慢地反复舒展动作。

2、师生小结、道别

关于本教案的常见问题

Q：第一节发展必要的体能教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节发展必要的体能》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节发展必要的体能教学设计第二课时