第二节 让体育课成为孩子们最喜欢的一门课教案1

指导思想 以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。

教材分析 二年级的跳跃内容，都是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业性不强，立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地，投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法。

学情分析

1、本年级学生从生理发展来看：身体形态的发育基本处于增长的阶段。

2、从身体素质来看，在各项身体素质上都有了较大的发展，下肢爆发力增长最为明显，腰腹肌力量和速度也有较大发展，但耐力发展相对较慢。

3、从心理发展来看，注意力有了较大的提高，但无意注意仍占主导地位，参加体育活动的动机还是以直接兴趣为主，对运动技术并不十分感兴趣，群体意识和集体荣誉感有明显增强。

4、参加活动的社会性动机开始萌生，尤其偏爱集体游戏。

教学目标 1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。

2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。

3、通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法 4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。

教学重点

跳远时下肢蹬、摆协调用力的配合。

教学难点

跳远落地时前伸小腿。

《立定跳远》教案

班级：二年级二班

人数：60人

任课教师：刘奕均 日期：2017.9.24 1、使90﹪的学基本了解掌握立定跳远的方法

2、通过示范教学，使学生积极参与体育练习，培养其兴趣和爱好。

教学目标

3、通过本节课内容，培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。

跳远时下肢蹬、摆协调用力的配合。

教学重点

跳远落地时前伸小腿。

教学难点

垫子、定点桶

课前准备

教 学 过 程

准

备

部

分

10’

一、

一、课堂常规：

1、集合整队，师1、宣布上课，向学生问好

生问好，报告人 2、向学生交待本课任务数。 及要求 2、

宣布本课的内3、口令指挥

容和目标要求 3、强调课中注意的安全事项 4、安排见习生

二、热身活动

：

二、

一、 1、组织队形 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ Δ 2、要求：四列横队，集队迅速，站姿端正

二、 1、两路纵队沿跑道1、口令指挥，带领学生1、组织队形 做准备活动

线慢跑一圈 ○○○○○○○○ 2、跟随老师一起做韵律准备活动

○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ Δ

2、要求：

四列横队，节奏明快，生动活泼

基

本

部

分

20’

一、技术讲解

点，示范

2、学生跟随教师练习，掌握动作要领

3、学生进行原地摆臂练习

二、分组练习

1、简单简述越过障碍立定跳远规则

2、立定跳练习

三、纠错

四、体能练习

接力比赛小游戏

一、

一、

1、教师讲解动作要1、示范完整立定跳远动1、组织队形 作，重点讲述摆臂动作○○○○○○○○ 与肢体协调性

2、原地摆臂练习动作方法：两脚前后开立，重心前移，两手半握拳，以肩关节为轴，两手臂自然前后摆动。 3、高抬腿练习动作方法：上体保持正直，大腿高抬时，大小腿自然折叠，蹬地时腿要伸直，用前脚掌着地，两臂弯曲自然摆动。

二、

1、要求：跳过四个障碍物，身体绕过定点桶后返回。

三、

通过立定跳远练习发现学生不足，进行纠正

四、

1、教师讲解比赛规则 2、比赛注意的事项（安全） 3、学生比赛 4、宣布成绩表扬

○○○○○○○○ ×××××××× ×××××××× Δ

2、要求：四列横队，一二排蹲下，三四排站立观看示范

二、 1、组织队形 ○

○

○

○ ○

○

○

○

○

○

○

○ ○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

Δ

口

口

口

口

口

口

口

口

口

口

口

口

口

口

口

口

要求：四列纵队，一组四个进行练习。

结

束

部

分

10’

一、集合整队

二、放松运动

三、小结下课

四、回收器材

一、集合整队，做放松一、 1、组织队形 运动

○○○○○○○○

○○○○○○○○ 二、总结这节课的优缺○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 点，进行课后反思

Δ

2、要求：四列横队，集队迅速，站姿端正