7.去远航ppt课件教学实录

乌拉哈达完全小学作课备课教案纸

----------------二年级--------------美术----------------上册

单元

课时

教

学

目

标

教学

重点

教学

难点

2课时

课题

去远航

教具

课型

多媒体

造型·表现

1、了解船的发展史、种类、用途和形体结构。

2、采用绘画手法，利用各种形体和色彩的组合，表现自己喜爱的船。

3、通过探究、表现等活动，形成勇敢、执着的探索精神和用艺术创造美好生活的情感。

能大胆奇特地想象和创造，并用自己喜欢形式表现出去远航的情景。

如何让学生展开联想，通过艺术加工使自己的作品更新颖、生动、更富有艺术美感。

教

学

过

程

设计理念

一．导入教学

谈旅游吸引学生注意力，引发学生的兴趣，从中引出船这一学习主题，学习船的有关知识，激起学生的创作欲望。

二．开拓学生创新思维，正确启发学生运用不同的思维创作不同的船只，不拘泥于一种船的创作。 三．评价作品

个性化修改

一．导入教学

出示课件，世界地图

1、师：地球上绝大多数的地方都是海洋。我们坐上船，就可以到达很远的地方……今天啊，老师要带领大家去航海远航，同学们，坐好了，准备出发！

①第一站，这里国土辽阔，物产丰富，还有许多可爱的动物、考拉、斑马、袋鼠，同学们知道这是哪里吗？——澳大利亚。

②接下来我们离开澳大利亚，来到第二站，这是亚洲最小的国家，

这里碧海蓝天，椰林树影，同学们知道这是哪里吗——马尔代夫。

③下一站，我们来到了一个神秘的国度，同学们认识图片里的景观吗？看来同学们都认得，那大家一起告诉我这是哪里——埃及

2、旅行结束了，同学们还想不想坐船去远航了？如果要继续航行，我们就要设计一艘属于自己的船。今天，老师带领大家学习，去远航。

小结：通过对话，教师自然地将学生的注意力引到“船”上。

二．欣赏图片，拓宽思路

1、师：首先，我们来了解一下船的发展史。人类使用船作为运载工具，从远古的舟伐发展到现代船，大致经历了四代。

第一代舟伐，第二代帆船，第三代蒸汽机船，第四代柴油机船

了解完船的发展史后，谁能告诉大家从第一代到第四代，船都哪

里改变了？（大小、速度、动力、材质……）

2、师：接下来老师带大家欣赏一下生活中常见的几种船。

帆船、客船、货船、军舰、消防船

船身、桅杆、船舱、船锚、甲板、船帆

在评价学生作品过程中，采取学生自主、式，学生畅所3、师：下面我们一起来认识下船的各个部分，并说说它的用途。

互动的评价方4、师：接下来我们做个小游戏，考考大家的眼力，老师这里有4欲言，从中体个船只剪影，谁来告诉大家，这是什么船，你从哪里认出来的。

验互评的过小结：通过欣赏图片的方式引发学生的好奇心，调动学生的学习程：发现美、兴趣。使学生了解船只不同的用途；其次，引导学生认真观察船欣赏美，发现只，了解船只的不同造型，进而拓宽学生的想象空间，激发学生问题、思考问的创作热情。

三.学生创作教师辅导

题，进而解决问题，给学生1、师：我请大家来当设计师，设计一艘你心中想要的船。在画之提供充分的思前，大家闭上眼想象一下，你心中的船是什么样子的，1分钟后睁维活动空间，开眼睛，举手告诉同学们。

的样子和颜色）

2、优秀作品欣赏，启发学生的思维。

3、学生绘画，教师巡视辅导。

4、辅导要点：

①鼓励学生大胆想象，画出各种各样的船只。

②合理安排画面。

③船只的细部刻画。

四．评价

1.学生相互评价。

2.选取想象力丰富的作品，教师评价。

五．课外延伸

1、欣赏特殊用途的船只（破冰船）

2、同学们，在以后的生活中要注意观察各种船只，留意其功用构造。发挥自己的聪明才智设计自己理想中的船。

板

书

设

计

使不同学科学融会。

（学生设计一艘去远航的船，向同学们分享自己的设计思路、船知识得到自然

去远航