7.去远航第一课时评课稿｜教案在线预览

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《去远航》一、教学目标：知识与技能：激发学生学习的兴趣，培养学生的创造想象。通过观察，了解轮船的主要结构，并会用基本图形画出大轮船。过程与方法：欣赏各种远航船的外形，通过想象，设计并画出“我们去远航”的船。情感与态度：通过对远航船的设计绘画，培养学生的创新能力和综合运用能力；通过作业感受美术

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所属课文：7.去远航

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2018-05-11 07:56:00

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学校：石家庄市长征街第三小学

7.去远航第一课时评课稿

未知

2018-05-11 07:56:00

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关键词：7.去远航第一课时评课稿

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《去远航》

一、教学目标：知识与技能：激发学生学习的兴趣，培养学生的创造想象。通过观察，了解轮船的主要结构，并会用基本图形画出大轮船。过程与方法：欣赏各种远航船的外形，通过想象，设计并画出“我们去远航”的船。

情感与态度：通过对远航船的设计绘画，培养学生的创新能力和综合运用能力；通过作业感受美术创造的乐趣。

二、教学重点：重点：通过对船的欣赏，引导学生发挥想象设计出“我们去远航”的船，教会学生用基本形画出大轮船。三、教学准备：教学课件、绘画工具、美术书、美术本。

四、教学过程：一．老师在黑板上画出大海，师：今天啊老师要领大家去大海远航！板书：“去远航”

1、师：想不想知道今天知道老师你们带来了什么？这就是远洋船的图片，请大家仔细观察，看看你发现了什么？(出示课件)向学生介绍船的发展史。

2、欣赏回忆，了解大轮船的结构。

师：其实远洋船的种类有很多，下面老师就领大家去见识一下它们！（出示课件）；欣赏各种各样的船，边放边讲解，学生认真观察。

这个时候老师用课件展出各种各样的船，有旧式船、现代军用船、现代民用船，给学生进行简单讲解。

3、

媒体欣赏，知道大轮船是水上的交通工具。

4、

了解大轮船的结构。（大轮船可以分成哪几大部分？是什么形状的？我们来看看对不对? 还可以用哪些图形画大轮船？）

船头、船身、船帆……

二．

情景导入，揭示课题。 1．

通过启发产生联想。揭示课题。师：(大轮船孤零零的一点也不高兴，我们让它高兴起来啊？)生：多画几艘大轮船让它们在海上一起远航。

2．

师：船儿多、船儿忙，乘风破浪去远航。

3．

引导学生欣赏优秀美术作品，激发绘画兴趣。（课件）

三、

作业要求： 1．请你用自己喜欢的方式设计一艘远航船。

四、教师巡回指导。

五、作业展示： 1．

展示学生作品，老师进行简单讲评。

六、

小结： 1、同学们，我们的船造好了，听，汽笛已经吹响，让我们登上自己设计的船一起去远航吧！

关于本教案的常见问题

Q：7.去远航第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.去远航》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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