聆听 草原放牧教案(名师)

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2018-04-19 00:48:00
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聆听 草原放牧教案(名师)

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正文

第四课

放牧

教学目标:

1、有感情的唱好《放牛山歌》,为《老水牛角弯弯》编创表演唱。

2、聆听《牧民新歌》、《草原放牧》,感受两种不同风格、不同音色色彩、不同情绪的音乐。

教学重点、难点:

1、掌握八分音符。

2、有感情的演唱,以情带声。

教学准备:钢琴、录音机

、磁带

课时安排:

二课时

第一课时

一、组织教学

1、拍手进教室,确立良好坐姿,明确课堂纪律。

2、师生问好。

二、导入

1、聆听民间乐曲《小放牛》《牧歌》。

2、感受两种不同风格、不同音色色彩、不同情绪的音乐。

三、学唱歌曲

1、体验感知,聆听歌曲《放牛山歌》范唱。大家在歌声中感受到什么?

2、发声练习:1 2

3 4

5 —

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1 —

la la la la

la

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3、节奏练习:

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4、有“La”模唱主旋律,注意难点。

5、用听唱法学习歌曲。

6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。

7、创新表现,处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象?

(交流、处理、试唱)

8、完整有感情地演唱全曲。

四、课堂小结,下课。

课时小节及体会:

第二课时

一、组织教学

1、拍手进教室,确立良好坐姿,明确课堂纪律。

2、师生问好。

二、复习歌曲1、《放牛山歌》。

2、导入新歌《老水牛角弯弯》。

三、学唱歌曲

1、体验感知,聆听歌曲《老水牛角弯弯》范唱。大家在歌声中感受到什么?

2、发声练习:1 2

3 4

5 —

5 4

3 2

1 —

la la la la

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la la la la

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3、节奏练习:

2/4

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2/4

4、有“La”模唱主旋律,注意难点。

5、用听唱法学习歌曲。

6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。

7、创新表现,处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象?

(交流、处理、试唱)

8、完整演唱歌曲。

四、课堂小结,下课。

课时小节及体会:

课题:

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