生活中的环保问题国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

生活中的环保问题教学目标：1.初步了解家庭、学校及周围的资源和环境，发现周围生活中的环保问题。2.动用嗅觉、听觉、视觉、触觉等多种感官，收集教学重点：教学难点：教学准备：教学过程：生活中的环保信息，并初步学会记录、整理、讨论等探究方法，学习与人合作。3.树立环保意识，并产生浓厚的兴趣，乐于参加环保公

资料类型：教学教案文档

所属课文：生活中的环保问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-14 15:59:00

来源学校

学校：同心县下马关镇陈儿庄小学

生活中的环保问题国家优质课一等奖

未知

2018-05-14 15:59:00

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关键词：生活中的环保问题国家优质课一等奖

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生活中的环保问题

教学目标：1.初步了解家庭、学校及周围的资源和环境，发现周围生活中的环保问题。

2.动用嗅觉、听觉、视觉、触觉等多种感官，收集

教学重点：教学难点：教学准备：教学过程：生活中的环保信息，并初步学会记录、整理、讨论等探究方法，学习与人合作。

3.树立环保意识，并产生浓厚的兴趣，乐于参加环保公益活动。

发现周围生活中的环保问题。

发现周围生活中的环保问题，树立环保意识。

收集生活中的环保信息资料，同学课前到家、地里寻找绿色食品。

一、环保问题知多少。

听一听

学生根据搜集资料说说周围生活中遇到的噪声污染。

看一看

观察图片说说生活周边的垃圾。、污水排放、河流的颜色等。

查一查

学生自由交流搜集的环保小故事，并说说故事带给自己的启发。

闻一闻

观察图片说说河流的颜色。

数一数

收集家庭、个人一周以来共用了多少个塑料袋、浪费了多少张纸、吃了多少口香糖、吸了几支烟

等。

二、广而告之

1.教师提示:像“不要让人类的眼泪变成世界上的最后一滴水”、“动物是人类的朋友”、“这是一个脆弱的地球，我们需要一个家”、“地球不能克隆，家园只有一个”等。

2．教师指导学生在班级的黑板报开设广而告之栏目。

3.学生根据收集到的资料创编广告语、小漫画、宣传板画等. 三、漫画欣赏

1.启发学生收集、创编类似的广告语、小漫画、小故事等。

2.引导学生欣赏教材中的三幅漫画，引起学生的思考

四、“环保之旅”旅游门票

1．指导学生填写“环保之旅‘旅游门票’”。

2．引导学生互相评议，看谁的发现全面，发现的问题多。

3.集体交流,说说你找到的绿色食品有哪些?在哪里找到的?当你获得了‘旅游门票’,你会去哪些地方? 五、全课小结：

今天我们学到了什么？鼓励学生畅所欲言,说说这节课给你最深的感受是什么,在生活中怎样做个环保小卫士。

关于本教案的常见问题

Q：生活中的环保问题国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生活中的环保问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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