7 爱护动物优秀教学设计内容

苏教版二年级《品德与生活》下册

我与小动物

海门市东洲小学

冯振艳

活动过程：

课前交流：上课前咱们来猜几个谜语，怎么样？

1、名字叫做牛，不会拉犁头，

说它力气小，背着房子走。 2、面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。

3、小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。

4、嘴像小铲子，脚像小扇子，

走路左右摆，不是摆架子。

（请猜出的学生把该小动物的图片贴在背景图上。）

活动一、动物猜猜猜

1．刚才我们猜的都是小动物。贴板书：小动物

2．小朋友，你们喜欢小动物吗？我们接着猜，请一个小朋友学小动物的动作，让大家猜一猜是什么小动物。

3．小动物真可爱！今天，我们就一起来说说我与小动物的事儿。贴“我”、“与”两个字，把课题补充完整。（点击课件，出示课题）

活动二、我当饲养员

师生交流：你们家养过小动物吗？那你们和小动物之间一定有许多有趣的事情发生了，谁来给我们讲讲？（教师相机用实物投影仪展示有关小动物的照片或图片，让学生结合相关照片或图片讲和小动物在一起的经历。教师把该小动物的图片贴在背景图上。）

1．这么多小朋友家里有小动物，有谁亲手喂过小动物的？

2．下面我们就来当一回小小饲养员，请小组长拿出你们的小动物。一一介绍小动物。

3．这是谁带来的？喂食的时候要注意什么呢？

4．现场喂养小朋友带来的八哥、乌龟、兔子、金鱼等小动物。

5．交流分享：你给它吃了什么？你观察到了什么？发现了什么？（选择一组采访，并把小动物拿到前面）

活动三、逛“动物乐园”

点击动物资料包。冯老师为大家准备了一个“乐乐猴动物乐园”。.（点击出“乐乐猴动物乐园”。）内容可丰富了，有小动物的照片、叫声，还有动物明星表演呢！小朋友可以自由点击，尽情游玩。要求：在小组长的带领下仔细浏览，每个小组到最后还要出一道有质量的小问题考考大家。

1．师生浏览“乐乐猴动物乐园”，主要内容有动物图片、动物歌曲、动物小知识、动物谜语和儿歌、动物明星表演等。

2．提醒：小组商量出题。

2．动物“小博士”知识竞赛（题目显示在课件上）。请队长把答案写在题板上，答对一题，得一个动物奖章）（友情提醒：不出声，不影响别人。）

★（

）是中国的国宝。

①（金丝猴图）

②（东北虎图）

③（大熊猫图）

★下面的小动物中冬眠的有（

）

①（乌龟图）

②（刺猬图）

③（老鼠图）

★蚂蚁的触角用来（

）

①传递信息

②找路

③吃东西

★小海马是（

）生的。

①海马妈妈

②海马爸爸

★“森林医生”是（

）

①（青蛙图）

②（啄木鸟图）

③（蜜蜂图）

★看图，这些小动物中属于十二生肖的有（

）（多选题）

①猫

②鼠

③狮子

④狗

⑤猴子

看来老师的问题难不倒大家，那么哪个小组再出题考考大家？

（答对得一个动物奖章，没人能答对出题组揭晓答案，并得一个动物奖章。）

3．评选优胜小组，得玩具小动物最多的队为冠军队，奖励一只小乌龟，其余每队奖励小蝌蚪，在班级里设立“爱心动物乐园”比比哪一组喂养得好。

活动四、小动物立大功

1．小动物不仅可爱、有趣，还有很大的本领呢！你知道吗？

（预设：鸡生蛋给人类；蚕吐丝结茧，蚕丝能做丝绸；青蛙吃害虫保护庄稼；蜜蜂能酿蜜）

2．补充：有的小动物还是科学家的好助手呢！（课件显示：小鸟——飞机，鱼——潜水艇，蝙蝠——雷达，蝗虫——机器虫）科学家从小鸟身上受到启发，发明了飞机；从鱼身上受到启发，发明了潜水艇；从蝙蝠身上受到启发发明

了雷达。前不久，我在电视里看到科学家从小蝗虫的脚上受到启发，发明了机器虫，这种机器虫正在火星上为人类做实验呢！小动物可真了不起！

活动五、动物SOS 1．可是，有的小动物生活得并不很快乐。你们听，

不好啦！不好啦！出事啦！（课件出示动物SOS画面）

青蛙：……（直喘气），好闷啊！放了我们吧！

猴子：……咦？是谁把树都砍光了？这下我们没有家了。呜——我想要有个家。

狗熊：……求求你，小朋友，别用石块扔我，我会流血的，很疼很疼的。. 鸟妈妈：…….孩子，危险！（众小鸟：妈妈快救我！）

2．看到这样的事儿，你最想说什么？你还看见过伤害小动物的事儿吗？

3．讨论：我们能为小动物做些什么？

4．其实，有很多人已经成为小动物的好朋友了。你们看！（课件显示人们保护小动物的画面，如：爱心人士收留流浪猫、有关部门放养水生野生动物并发放宣传报纸等）

我们东小的孩子就曾为小鸟做鸟窝，并且挂到了东洲公园的树林里，我们班就有小朋友把小金鱼放养到了学校“东西半球”池塘里呢。那成了小鱼小乌龟快乐的家园。

如果大家都做小动物的好朋友，那么小动物们就可以更加快乐地生活了。（课件显示音乐和画面），现在，让我们跟小动物们一起玩起来吧！（播放智慧树《动物模仿操》，师生一起跳操。）

六、拓展延伸

让我们和小动物做好朋友，关心小动物，保护小动物，还要研究小动物。让美丽的地球成为我们和小动物共同的幸福家园。老师向大家推荐一套新书《动物百科》，还可以把搜集到的有关小动物的图片、小故事等编成“动物小报”，展览出来。你一定会有很大的收获。