打起手鼓唱起歌优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

聆听《打起手鼓唱起歌》教案教学目标：1、通过聆听《打起手鼓唱起歌》感受新疆音乐风格特点。（知识与技能）2、通过聆听欣赏和对比引导学生从音乐要素节奏、情绪、旋律、音色等方面感受新疆音乐的不同之处。了解女中音的音色特点。（过程与方法）3、引导学生通过哼唱歌曲、律动感受民族音乐的魅力，和对民族艺术的热爱。

资料类型：教学教案文档

所属课文：打起手鼓唱起歌

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2026-03-13 22:47:36

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学校：秦皇岛经济技术开发区沙河小学

打起手鼓唱起歌优质公开课教案

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2026-03-13 22:47:36

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关键词：打起手鼓唱起歌优质公开课教案

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聆听《打起手鼓唱起歌》教案

教学目标：

1、通过聆听《打起手鼓唱起歌》感受新疆音乐风格特点。

（知识与技能）

2、通过聆听欣赏和对比引导学生从音乐要素节奏、情绪、

旋律、音色等方面感受新疆音乐的不同之处。了解女中音

的音色特点。（过程与方法）

3、引导学生通过哼唱歌曲、律动感受民族音乐的魅力，

和

对民族艺术的热爱。（情感态度和价值观）

教学重点：通过聆听《打起手鼓唱起歌》分析新疆音乐风格特点。

教学难点：通过聆听《打起手鼓唱起歌》感受民族音乐的魅力。

教学过程：

一、导入

1、提问：大家课下都了解到了关于新疆的哪些内容？大家分享交流一下。

2、师：一起来看看老师了解到的新疆是什么样子的？（边播放图片边概述）

刚才大家用眼睛看，接下来大家用耳朵去聆听，让老师带着大家开启今天音乐课堂的新疆之旅吧，各小组互帮互助完成每个小组手里的任务卡。（这节课评出回答问题最多最好的一名音乐小达人和优胜小组，并颁发奖状。）

二、新授：聆听歌曲《打起手鼓唱起歌》。

1、初次聆听歌曲，感受歌曲表现得内容和情绪。（介绍作者施光南和关牧村。）

2、再次聆听歌曲舞蹈律动，感受歌曲的旋律。（聆听前学习新疆的舞蹈动作，跟着音乐加动作律动。）

3、再次聆听歌曲用手鼓伴奏，感受歌曲的节奏。

4、（1）完整聆听歌曲，用歌曲衬词来哼唱旋律。（整体感受新疆音乐风格特点。）

5、（2）聆听《我爱你中国》感受女高音与女中音的音色特点。

6、对比聆听，小组内完成任务卡。（播放蒙古歌曲《草原上》通过对比引导学生从节奏、情绪、旋律、音色等要素分析新疆音乐风格特点。）

三、拓展延伸

1、欣赏新疆民歌《掀起你的盖头来》加深学生对新疆音乐的风格特

点的印象。

2、欣赏女中音降央卓玛的作品《陪你一起看草原》加深女中音的音色特点印象。

四、课堂小结

说说今天你的新疆之旅收获了什么？

课前作业：

你对新疆知多少？

气候、地域特色、自然景观

特产

民族服饰

重要节日

民族乐器

新疆之旅任务卡1

歌曲

节奏

旋律

情绪

主要乐器

《打起手鼓唱起歌》

新疆民歌

《草原上》

蒙古民歌

新疆之旅任务卡2 歌曲

女高音《我爱你中国》

女中音《打起手鼓唱起歌》

音色特点

音域

你知道的代表性的歌手？

关于本教案的常见问题

Q：打起手鼓唱起歌优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《打起手鼓唱起歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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