资料摘要
双手持轻物掷远与游戏教学目标:1、认知目标:通过教与学的互动,激发学生对体育活动的兴趣,并以积极认真的态度参与各种体育活动2、技能目标:通过教学是85%以上的学生能够基本完成自然挥臂的投掷方法,发展学生手持轻物掷远的能力3、情感目标:培养学生克服困难的坚强意志,让每位学生都体验成功的乐趣,树立信心教
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5.双手持轻物掷远与游戏课堂实录【2】
未知
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关键词:5.双手持轻物掷远与游戏课堂实录【2】
正文
双手持轻物掷远与游戏
教学目标:
1、认知目标:通过教与学的互动,激发学生对体育活动的兴趣,并以积极认真的态度参与各种体育活动
2、技能目标:通过教学是85%以上的学生能够基本完成自然挥臂的投掷方法,发展学生手持轻物掷远的能力
3、情感目标:培养学生克服困难的坚强意志,让每位学生都体验成功的乐趣,树立信心
教学重难点:
重点:背后过肩、肩上曲肘
难点:蹬地转体、动作连贯、协调
时间
教学内容
教师活动
学生活动
开
始
部
分
3
分
钟
课堂常规:
1、体育委员集合整队,带到操场
2、师生问好,宣布上课
3、检查学生人数、服装
4、安全教育,安排见习生
1、绳操:加加油
2、2、拉伸运动:(4*8)
(1)颈部绕环
(2)肩部抻拉
(3)扩胸振臂
(4)腿部运动
(5)手腕脚踝活动
1、检查整队情况,向学生问好
2、宣布本节课内容并对本节课提出要求
3、检查人数服装
4、强调安全问题以及注意事项
组织方式
1、集合时做到快、四列横队
× × × × × ×
静、齐,精神饱满
× × × × × ×
× × × × × ×
2、向老师问好
× × × × × ×
3、明确本节课学
Ο
习内容以及要求
要求:1、注意力集中
4、身体不适及时报告
2、集合要求快静齐
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
Ο
准
备
部
分
6
分
钟
1、认真跟着教师模仿练习绳操
2、积极参与到教1、教师带领学生师安排的活动中
跳绳操热身
3、认真跟随教师2、教师带领学生练习,力求动作标进行拉伸
准
要求:动作大方舒
展,口令清晰明确
要求:充分活动各个关节,避免运动损伤
基
本
部
分
26
分
钟
导入:扔纸飞机
展示挂图:持轻物掷远动作要领
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
持轻物掷远动3、请学生回答并3、认真听讲并观
作要领:
展示在挂图上所看教师示范动作
看到的内容
1、两脚开立
侧对投掷方4、讲解挂图
4、集体徒手练习
向,身体左侧
动作要领
正对投掷方向
5、完整示范投掷
轻物
5、固定高度投掷小组合作:
练习
2、双手持轻6、分解示范动作
物向侧后方引要领
6、分组练习,相互
伸,右腿微屈,7、组织学生徒手帮助
左脚用前脚掌练习
触地
8、持轻物掷过一7、仔细听老师进
定高度的练习
行纠错
3、投掷时右9、指导学生分组8、按照提示再次
脚蹬地向左转练习
进行练习
体,双手经体
侧,肩上、向10、教师巡回观9、积极展示、讨论
前上方挥臂,察、指导
×
×
×
×
将轻物投出
10、团结合作比赛,
11、小组比赛
为本组赢得胜利
×
×
×
×
4、比一比:分
成四组,看哪12、评出比赛名
×
×
×
×
一组的学生掷次,积极鼓励学生
得最远?
×
×
×
×
1、问题:怎样才能让纸飞机扔的更高更远?
2、分发挂图,请小组长组织观察
1、学生认真思考并回答问题
2、认真观察挂图上的内容,合作讨论并尝试练习
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
Ο
结
5
分
束
钟
部
分
游戏:打雪仗
(限时1分钟)
把学生分成相1、语言导入情景
等的两组,男
生一边、女生2、讲解游戏方法一边、听到教和规则
师下令就把雪
团投掷到对方3、组织学生进行的场地里面,游戏
哨声结束就要
停止投掷学4、执行奖惩,安团,裁判开始全教育
清点雪团,少的一方获胜
1、集合整队
1、组织放松
2、问题:通过2、小结本节课
刚才的游戏,
同学们有没有3、布置课下任务
体会到双手投
掷的发力与要领?
3、总结本节课学习情况和学生表现
4、回收器材
5、师生再见
4、回收器材
5、师生再见
1、明确游戏方法和规则
2、积极参与到游戏中去
3、注意安全
男:×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
女:Ο
Ο
Ο
Ο
Ο
Ο
Ο
Ο
Ο
Ο
Ο
Ο
1、跟着老师进行身体放松
2、回答问题
3、自评本节课表现
4、帮助老师回收器材
5、与老师再见
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
Ο
场地
器材
课后
反思
羽毛球40个、标志杆、跳高架
本节课的教学内容是双手持轻物掷远,本课的教学设计主要想让学生在学中练,在练中学,其中设计了很多环节,提高了学生的学习兴趣,当然还存在这很多不足,对学生掌握技术的反馈评价的及时性、课堂整体把握度以及突发事件的应对能力等方面还有待进一步改善。
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5ygggwenku_77414
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