我的祖国课堂实录

我的祖国

陕西省西安市高陵区通远中心小学 王菲

【教学内容】：

未来人民出版社《道德与法治》55页、56页《我的祖国》。

【学生与教材分析】：

刚刚成长起来的这一代学生，在他们的心中充满了幸福和快乐。而通过一年半的入校学习，此时的学生已经知道自己是中国人，但是对于祖国的归属感与自豪感还是浅薄的。这种对祖国热爱的情感对于小学低年级学生来说，理解起来是有难度的。对祖国的热爱，应该源于作为中国人的骄傲。这种骄傲的情感，应该建立在对祖国的充分了解的基础上。因此，《中国人了不起》这一单元《我的祖国》这一章节的学习，通过让学生了解自己的祖国、民族、重要的节日、祖国多么伟大等板块内容的学习，从多个角度、不同的侧面通过形式多样与内容丰富的活动，了解自己的祖国，增强自我归属感与自豪感。

【教学目标】：

1、知道中国是一个多民族的大家庭，了解祖国的领土、面积、国际地位。热爱祖国，产生民族自豪感。

2、了解国籍是一个人具有某个国家国民或公民的身份或法律资格。知道我们的国籍是中国，我们是中国公民，产生国家的归属感。

3、知道中国的法定节日和祖国的传统节日，在收集资料、互动交流的活动中了解传统节日的来历，产生对祖国传统文化的兴趣。

4、通过资料的收集与整理，掌握收集信息的方法和途径，提升

利用多种途径去收集和处理信息的能力。

【教学重点】：

1、知道中国是一个多民族的大家庭，了解祖国的领土、面积、国际地位。热爱祖国，产生民族自豪感。

2、了解国籍是一个人具有某个国家国民或公民的身份或法律资格。知道我们的国籍是中国，我们是中国公民，产生国家的归属感。

3、知道中国的法定节日和祖国的传统节日，在收集资料、互动交流的活动中了解传统节日的来历，产生对祖国传统文化的兴趣。

【教学难点】：

通过《我的祖国》知识的学习，激发学生热爱祖国的感情。

【教学准备】：

课本、课件、资料卡（56个民族资料卡、节日卡、祖国多么伟大资料卡）、奖品。

【教学方法】：

让学生在教师启发与引导之下，通过课前独立地资料收集与自我思考，以及与班内同学的交流，充分的激发起学生对祖国的归属感与自豪感。

【教学过程】：

一、欣赏歌曲，引入新课。

教师：同学们，你们好！王老师听说咱们二年级同学歌唱的不错，今天这节课我们就从欣赏歌曲《我和我的祖国》翻开新内容的学习。

板书课题：我的祖国。

（设计意图：二年级学生由于年龄的特点，对于歌曲比较敏感，教师带领着学生欣赏歌曲《我和我的祖国》进入新内容的学习，学生学习兴趣容易被调动起来。同时，通过欣赏歌曲，让学生体会音乐当中作者对祖国的深厚感情，引发共鸣。）

二、听一听，说一说。

教师：同学们，刚才视频当中的景色美不美？欣赏完美丽的景色和动听的歌曲，谁能解释一下歌曲当中“祖国”一词的意思呢？（学生根据课前的预习，回答教师提出的问题。）

教师：关于我们的祖国，你都了解哪些知识呢？我们一起来做一个小调查。

（1）我们的祖国是哪一个国家呢？

（2）祖国的全称是什么？

（3）新中国是哪一年成立的？

（4）我们国家是一个多民族的国家，你知道我们国家有多少个民族吗？教师根据学生的回答板书：56个。请学生介绍自己课前了解的其他民族。

教师：哪个同学能根据自己课前的了解，给同学们介绍一下回

族、维吾尔族、藏族。

教师：虽然，我们与他们民族不同，但是，我们都是祖国大家

庭的一员，要友善相处，尊重不同的习俗。

（设计意图：让学生了解自己的祖国，知道祖国的背景知识，感

受到中国是个多民族的国家，文化丰富，和谐美好。）

三、读一读，说一说。

（一）、小游戏：节日知识知多少

1、学习《中国的法定节日》

教师：了解了我们伟大祖国的过去，下面我们来了解一下中国的法定节日。

游戏规则：教师出示法定节日名称，学生说出对应的时间（连线）。

新年（元旦）

春节

清明

国际劳动节

端午

中秋

1月1日

从除夕开始

到正月十五

在4月4、5或6日

5月1日

农历正月初五日

农历八月十五日

中华人民共和国国庆节

10月1日

妇女节

青年节

国际儿童节

中国人民解放军

8月1日

3月8日

5月4日

6月1日

建军节

2、说一说。

教师：以上的节日中，你能选择一个节日给大家介绍一下吗？

（二）、我的祖国最棒

1、读一读《祖国多么伟大》。

教师：看到同学们学的如此认真，玩得这么开心，我们的好朋友蓝星星有话说。请同学们一起来看看，他到底告诉了我们什么呢？

阅读要求：请同学们把文中的数字进行标注。然后完成下面的填空题。

（1）中国是四大文明古国之一，有着（ ）多年的悠久历史

文化。

（2）中国陆地面积约（ ）万平方千米，管辖海域面积约（ ）万平方千米，大陆海岸线（ ）万多千米。

（3）中国有（ ）亿人口，是世界第一人口大国。

教师：中国是四大文明古国之一，有着5000多年的悠久历史文化。中国陆地面积约960万平方千米，咱们高陵区的土地面积大约是294平方千米，也就是说大约32654个高陵区的面积才与我们国家的国土面积相当。同时，我们中国不仅国土面积大，而且人口比较多，中国有13亿人口，如果排队站中国人口可绕地球大约13圈。

教师：除此之外，世界上有190多个国家，其中193个国家加入了联合国，而我们中国便是五个常任理事国之一，其他四个常任理事国分别是：美国、俄罗斯、英国、法国。中国的航天、高铁、架桥技术领先世界，中国的军事国防现代化水平逐步提高。

2、说一说。

教师：读完了《祖国多么伟大》这篇小短文，你有什么话想对祖国妈妈说呢？

教师组织学生班内交流自己的感想。

（设计意图：通过《中国的法定节日》和《祖国多么伟大》两个篇章的学习，感悟自己国家独特的文化，日新月异的科技发展，以此让学生感受到作为中国人的骄傲。）

四、我们自豪地写。

教师：如此伟大的祖国的确令人骄傲，国籍是一个人具有某个国

家国民或公民的身份或法律资格，那你的国籍是什么呢？你是哪个国家的公民呢？

教师引导学生填写课本56页的写一写。

（设计意图：通过一系列的活动之后，使学生明确国籍的概念，并使学生知道自己的国籍，热爱自己的祖国。）

五、课堂总结。

教师：同学们，通过《我的祖国》这篇内容的学习，相信你们都

有了不小的收获，希望每一个同学都能够努力学***之后把我们的祖国建设的更加美丽、富强。最后，让我们再来欣赏一遍歌曲《我和我的祖国》，结束今天的新课！

【板书设计】：

我的祖国

中国：1949年10月1日 56个民族

我的国籍是中国 我是中国公民