3、跑几步单脚起跳越过一定高度的橡筋教案3｜教案在线预览

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《体育与健身》学科小学二年级“跑几步单脚起跳越过一定高度的橡筋”单元教学设计一、指导思想贯彻“健身育人”的体育与健身课程理念，促进每一位学生的发展。在学生一年级跳跃单元的学习经验基础上，根据我校二年级学生的心理特点和运动能力，设计多种活动形式进行课堂教学，为学生宽松、愉快学习体育知识技能和参与锻炼创

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所属课文：3、跑几步单脚起跳越过一定高度的橡筋

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2018-04-24 14:07:00

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学校：闵行区实验小学

3、跑几步单脚起跳越过一定高度的橡筋教案3

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关键词：3、跑几步单脚起�…教案3

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《体育与健身》学科小学二年级“跑几步单脚起跳越过一定高度的橡筋”单元教学设计

一、

指导思想

贯彻“健身育人”的体育与健身课程理念，促进每一位学生的发展。在学生一年级跳跃单元的学习经验基础上，根据我校二年级学生的心理特点和运动能力，设计多种活动形式进行课堂教学，为学生宽松、愉快学习体育知识技能和参与锻炼创设良好条件，促使其良好行为品质、思维能力的发展，提高学生的体能和运动能力。

二、教材教法分析

（一）教材分析

跑几步单脚起跳越过一定高度的橡筋是小学二年级体育与健身技能考核的重要内容，它是小学《体育与健身》课程基础内容I跳跃类教材中的一项主要教学内容。跑几步单脚起跳越过一定高度的橡筋是由助跑、起跳、越过橡筋、落地四个部分组成。它的动作方法是跑动中一脚用力蹬地起跳，两腿屈膝上提越过橡筋，双脚平稳落地。其中正确的单跳双落动作和用力起跳后的两腿屈膝上提是完成此动作的关键。

教学重点：单跳双落、起跳有力、越过一定高度、协调用力

教学难点：落地轻巧、上下肢协调发力、用力起跳后两腿屈膝上提

（二）学情分析

本次课教授的对象是小学二年级学生，他们对体育运动有较高的兴趣，喜欢跑、跳，通过一年级各种跳跃的学习，已经掌握了一些跳跃的知识，具备了一定的跑、跳能力，但是他们对技术动作的学习意识不高、上课容易分神，上下肢协调能力也比较差，且部分班级学生跳跃能力参差不齐，对自身的保护意识也比较差。因此，在学习过程中要因势利导，以游戏化、情境化的教学为主，让学生在

一个又一个趣味游戏中逐步掌握并巩固跑几步单脚条越过一定高度的橡筋动作。（三）学习过程

第一课时，利用简便的器材，通过变换各种练习条件增加走几步单跳双落难度，让学生初步体会单跳双落。第二课时，创设“小士兵练本领”的情境，使学生通过两个拓展任务，体会如何做到蹬地有力去完成跑几步跨越障碍物的任务。第三课时，通过“甩尾巴”等游戏，旨在使学生巩固用力起跳的同时做到两腿屈膝上提越过橡筋，挑战环节时设置不同高度的橡筋，激发学生练习的热情，巩固整个助跑单跳双落越过橡筋动作。

（四）育人价值

通过本单元的学习，能促进学生下肢肌肉、关节、骨骼、韧带等运动器官的发育，发展学生下肢力量，增强跳跃能力，提高身体协调性。使学生体验到跳跃的乐趣，培养学生热爱运动的习惯，树立运动我能行的信心，并能学会在运动中保护自己，通过小组协作互助，提高学生的集体荣誉感，提升学生社会适应能力。

关于本教案的常见问题

Q：3、跑几步单脚起跳越过一定高度的橡筋教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、跑几步单脚起跳越过一定高度的橡筋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3、跑几步单脚起跳越过一定高度的橡筋教案3