长恨歌/白居易获奖说课稿

长恨歌

教学1．学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。

目2．掌握诗歌写人、抒情所采用表现手法。

的

重重点：多角度刻画人物形象。 难难点：诗歌的主题。

点

教学

步骤

教师活动

学生活动

1.

复习《琵琶行》中的名句：

PPT出示：

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面

别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识

2.

了解诗人。（ppt）

白居易（772—846），字乐天，号香山居士，今陕西渭南人。倡导新乐府，作品有讽谕诗、闲适诗、感伤诗等，风格平易自然、浅切流畅。作品多收录于《白氏长庆集》。

白居易出身于仕宦之家，高祖、曾祖、祖父、父亲都是朝廷官员。他自幼聪明，五六岁便学写诗，九岁便能够辨别声韵，读书也特别刻苦。他出生的年代是“中唐”时期，曾经集中、统一而强大的唐帝国，已逐步滑坡。

白居易出生不久，河南一带发生了战事，他小小年纪就离家避难，南北奔走，备尝艰辛。所以他15岁时便写下了记录当时真情的一首绝句：“故园望断欲何如？楚水吴山万里余。今日因君访兄弟，数行乡泪一封书。”还写过一首寄兄弟与妹妹的七律：“田园寥落干戈后，骨肉流离道路中，……共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”这些诗写出了白居易当时的生活状况和心理感受，也反映出当时社会动荡不安、人民流离失所的状况。

贞元十六年（800），29岁的白居易以第四名及进士第，结识元稹，遂成莫逆之交，他们被后人并称为“元白”。32岁步入仕途，被授校书郎。元和三年（808）拜左拾遗。因得罪当时的宰相李吉甫，白居易不幸陷入政治斗争的漩涡。在此后几十年的牛李党争中，白居易始终为李德裕所排挤，由此决定了他一生仕途不顺利。他任拾遗期间，克尽职守，屡陈时政，难免使得皇上或权臣不满。后来曾被贬为江州司马。为避嫌消灾，也为消解烦恼，白居易以妓乐诗酒放情自

导入

1.齐读。

2.说说你知道的白居易。

娱，并且开始信佛，寻找精神倚托。虽则消极、蓄妓、耽酒、信佛，但他仍政绩斐然，最为人称道的是，他任杭州刺史时曾修筑杭州湖堤蓄水灌田。人们为了怀念他，把这个湖堤命名为“白堤”。

从白居易一生仕途看，虽多为官，但总不顺利，老是处于一种忧愤不安的状态中。但作为一个诗人，他的成就却极大。后人将他与李白、杜甫并称为唐代三大诗人。

3.《琵琶行》是白居易写的一首著名的长篇叙事诗，今天我们来学习他的另一首叙事诗《长恨歌》。

1.写作背景

1）横向比较：文学史上以李、杨爱情为题材的文学作品很多，著名者如杜牧《过华清宫绝句》、李商隐《马嵬》、苏轼《荔枝叹》、白朴《唐明皇秋夜梧桐雨》等。

2）历史上的李、杨爱情故事

整2.创作缘起

体指名背诵《马嵬（其二）》，

元和元年，白居易任周至县尉，一日与感说说这首诗的意思。

友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的游仙寺游知

览，谈及李隆基与杨玉环的事，王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易：“乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何？”。于是白居易写下了此事，陈鸿同时写下了一篇传奇《长恨歌传》。

3.快速默读诗歌。

1.

指名回答：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛2、白居易是在杨玉环死后大约50年以后写无颜色”、“梨花一的《长恨歌》，他当然没有见过杨玉环，不枝春带雨”

过，唐代有一位伟大的诗人是见过杨玉环的，赏并且也写了描写贵妃美貌的诗歌，这个人是2.

齐读《清平调》。

读李白。（ppt《清平调》三首。）

3.

指名回答。

《清平调》之一

课4.指名答：如：“后宫佳文

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

若非群玉山头见，会向丽三千人，三千宠爱在一瑶台月下逢。 身”姊妹弟兄皆列土，可《清平调》之二

怜光彩生门户”“遂令天一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。

借问汉宫谁得似，可怜下父母心，不教生男重生飞燕倚新妆。

女”等。

《清平调》之三

1、诗中那些句子表现了杨玉环的美貌？

名花倾国两相欢，常得君王带笑看。

解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。

5. 生答：

①视听结合。见到的，听到的一切事物，都引起了唐玄宗的深深思念

3.李白和白居易写杨贵妃的美貌有没有共同点？

②今昔对比，一切皆是物 师总结：李白也好，白居易也好，他们是人非，睹物思人，想到写杨玉环的美貌都不是正面实实在在地描以前的卿卿我我，恩恩爱写，杨玉环到底长得如何，我们是不知道的，爱，而现在的形影相吊，只知道她美，国色天香，绝世姿容。两位诗情何以堪

人都是从虚处落笔，把人比喻成花，达到虚③借景抒情。唐玄宗此时实相生的境界，给人留下了无限的想象和联不仅已经失去了手中的想的空间。正如同宋玉描写东家之子之美一权力，而且失去了人生自样，“增之一分则太长，减之一分则太短，由，被变相软禁起来，他著粉则太白，施朱则太赤”我们也不知道东住的地方有萤火虫说明家之子长什么样，也只知道是美。而这正好他的孤独凄凉。而后面，是老庄推崇的“大音稀声，大象无形”的境“孤灯挑尽未成眠”，暗界，而这就是“大美无形”了。

示了唐玄宗在彻骨的思4.诗中那些地方表现了唐玄宗对杨玉环的宠念中整夜无眠，佳人已爱？

去，寡人还在，作者反复师小结：为了自己的爱人，李隆基可以渲染，层层铺垫，运用寓无限放纵她的家人，他给了杨玉环所有的一情于景，情景交融的手法切，他作为一个皇帝能给的东西都给了，他淋漓尽致地表现了唐玄的江山他的社稷，他所有的一切。爱江山更宗的悲伤落寞，凄凉孤爱美人，在江山与美人之间的取舍中，他毫苦，辛酸无奈。

不犹豫地选择了美人。殊不知，爱美人更应④以乐景写哀情的手法，该爱江山，江山不保，美人安在？所以，爱这句诗就是说，春天花开美人更应该爱江山。爱情是敌不过政治的。的时候，秋天叶落的时在他们缱绻于温柔富贵乡时，却不知一场劫候，唐玄宗都在想念杨贵难迎面而来，猝不及防。中国一个最辉煌最妃，每一个花之晨，月之伟大最强盛的王朝就此衰败，从此一蹶不振。

夕，唐玄宗也都在想念杨

5.找出诗中描写唐玄宗在杨玉环死后的心情的句子，哪些给你的印象最深刻，它们用到了一些什么样的艺术手法？

6. 赏析：

①行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声

②归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳

贵妃，总之，他就是无时无刻，时时刻刻都在想她。

⑤动作细节描写。君王掩面，我们马上会想到李商隐的“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”，他恨自己的无能，堂堂天子竟

③夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠

（师指导: 萤火虫，古人认为是腐草里生长的，生长在坟墓荒草旁，这里用到这个意象暗示了什么？） ④春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时 ⑤君王掩面救不得，回看血泪相和流

7.文中哪些诗句表现了杨贵妃的痴情？

1.“长恨歌”中“恨”是什么意思？

教师总结：唐玄宗的荒淫误国，引出了政治上的悲剧，反过来又导致了他和杨贵妃的爱情悲剧。悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公，这是故事的特殊、曲折处，也是诗中男女主人公之所以要“长恨”的原因。

然救不了自己心爱的女人，恨臣子的无情，要逼死他心爱的贵妃，恨安禄山的无义，自己曾经那么信任他！可是他唯有“掩面”而已，心中痛苦，只能

“血泪相和流” 。

7.

学生找，然后回答，

2.教师简单介绍讽喻说、爱情说、多主题说。请学生自己发表看法。

1.遗憾、悔恨、沉痛

3.看第一单元的说明“以意逆志，知人论世”，理解“以意逆志，知人论世”。

师：我们在分析《长恨歌》的主题时，分也应该要知人论世的，我们应该深入探讨他析们的生平和为人，全面了解他所生活的环境主和时代。

题

虽然白居易创作《长恨歌》的初衷是“惩尤物，窒乱阶，垂于将来也”，在诗歌的前半部分，他对唐明皇的荒淫无度作了讽刺和批判，但是，写着写着，因为他自己的爱情经历，因为他也经历过一段绝望的爱情，所以到后来，就变成了对唐杨爱情的同情，到最后就变成了对唐杨爱情的歌颂。

ppt：白居易与湘灵的爱情悲剧。

白居易与他青梅竹马的女孩湘灵感情很好，但湘灵出身于城市贫民，而白居易则是出身官宦世家，而白居易母亲的门阀观念相当强，绝不应允他们的婚事。贞元一十年(804)秋，白居易已三十三岁，在长安作了校书郎，需将家迁至长安，他回家再次苦求母亲允许他和湘灵结婚，但在儿女婚姻上权威至高的母亲，不但再次拒绝了他的要求，且在全家迁离时，①李、杨在恨，他们真心相爱，但是却不能生活在一起，落得人仙两茫茫。

②诗人的恨、读者的恨，为李、杨的爱情悲剧而遗憾、惋惜。

③诗人、读者不仅为爱情悲剧而恨，还对爱情悲剧引发的政治悲剧而遗憾。

2.生自由发言。

3.了解“知人论世”方法。

不让他们见面。白居易只是在搬家完毕，临走前才悄悄去和湘灵姑娘告别。因为怕惊动别人，见面的时候二人既不敢说话，也不敢大哭。极度压抑的痛苦和愁闷于是尽数体现在了这首《潜别离》诗中，白居易写道：“不得哭，潜别离;不得语，暗相思，两心之外无人知。深笼夜锁独栖鸟，利剑春断连理枝。河水虽浊有清口，鸟头虽黑有白时。唯有潜离与暗别，彼此甘心无后期。”千百年后，依然让人不忍卒读。 白居易在诗歌创作的过程中，融入了自己的情感体验，他把自己的爱情悲剧渗入到诗歌中，因而让唐、杨脱离了历史原型，重新加以艺术的加工和改造，赋予了唐杨更广阔的更美好的内涵。唐不再是那一个荒淫无度的昏君形象，杨也不是传统的充当祸水的红颜，他们的爱情被美化了，被拔高了，从而具有了更普遍的价值，成为了人们对世间真爱的执著追求的颂歌，也正因为这样，这首诗歌才获得了永恒的艺术魅力，成为了爱情永不凋谢的经典。

总让我们在《长恨歌》的诵读中结束本次学习。跟读《长恨歌》。

结

（ppt长恨歌朗诵mp3）