长恨歌/白居易国家获奖教案｜教案在线预览

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《长恨歌》教学设计教学目标：1读诗歌，分析诗句2分析情感3分析手法教学重点：把握诗歌主题和表现主题的方法教学难点：诗歌是如何体现“长恨”的？教学过程：一、全体同学齐读诗歌，指导读诗的语气和情感。二、作者简介三、分析诗句，赏析诗歌。1给全诗划分层次，并简单概括层意。开头至“尽日君王看不足”写唐杨之乐，

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所属课文：长恨歌/白居易

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2018-06-16 19:57:00

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学校：重庆市涪陵中学校

长恨歌/白居易国家获奖教案

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2018-06-16 19:57:00

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关键词：长恨歌/白居易国家获奖教案

正文

《长恨歌》教学设计

教学目标：1读诗歌，分析诗句

2分析情感

3分析手法

教学重点：把握诗歌主题和表现主题的方法

教学难点：诗歌是如何体现“长恨”的？

教学过程：

一、全体同学齐读诗歌，指导读诗的语气和情感。

二、作者简介

三、分析诗句，赏析诗歌。

1给全诗划分层次，并简单概括层意。

开头至“尽日君王看不足”写唐杨之乐，及爱情状况。

“渔阳鼙鼓”至“回看血泪相和流”写安史之乱使其化为悲剧。

“黄埃散漫风萧索”至“魂魄不首来入梦”写唐玄宗痛苦的生活。

最后部分写二人互换信物，精神相遇。

2概括本诗的主题思想。

诗人写唐玄宗荒淫误国来借古讽今。

3诗的题目“长恨”，而文章开头重写汉皇重色有何用意。

这是“长恨”的根源，也是要表现的主题。

4诗人是如何表现长恨的？

马嵬坡杨贵妃之死，通过细节描写表现唐玄宗痛苦心情。

唐玄宗回蜀，重在采用触景生情，表现唐之凄凉。

诗后部分用想象，使诗歌悲剧达到高潮。

四、学生谈谈本诗还有那些手法？

如借古讽今等

五、课外阅读（略）

六、作业

关于本教案的常见问题

Q：长恨歌/白居易国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长恨歌/白居易》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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