长恨歌/白居易优质课教案设计

长恨歌

教学目标：

学习目标：

知识与技能

⑴了解李杨的爱情悲剧，熟读成诵《长恨歌》。

⑵把握诗歌的思想内容及主题。

⑶品味作者的语言，鉴赏诗歌的表现手法。

过程与方法

⑴理解本诗情、事、景互相交融的艺术手法。

⑵理解本诗现实主义和浪漫主义相结合的艺术手法。

情感态度与价值观

⑴帮助学生深入理解和感悟诗歌中的人与所处的历史背景和环境。

教学重点：

了解李杨的爱情悲剧和故事所处的历史背景和环境。

教学难点：

把握长恨歌的思想内容及主题。

教学方法：

诵读法、讨论探究法，分析鉴赏法

教学准备：

多媒体课件，相关音频、视频

教学课时：3课时

第一课时

一、

历史上倾国倾城的美女不计其数，但最著名的却只有四位，这四位是（西施、貂蝉、王昭君、杨玉环。）为什么只有这四位美得这样深入人心而名垂青史呢？大概是因为她们身上都凝聚了浓浓的政治悲情色彩。西施为越国忍辱负重，乃忠义之女；昭君为和平远嫁匈奴，乃大义之女；貂蝉为除董卓巧计离间，乃正义之女；这三位虽身为巾帼却做出了不让须眉的历史贡献，人生可谓悲壮！而杨贵妃杨玉环呢，她简单而多情，结局悲惨，一场倾国恋，一曲长恨歌，留给人们的是无尽的忧伤和缠绵。

有一个爱情故事缠绵悱恻

有一则神话传说哀婉动人

有一首叙事长诗回肠荡气 都说人生长恨水长流，这节课就让我们一起走进著

1 / 5

名诗人白居易的千古名作——《长恨歌》。

二、作者简介

白居易（772～846）唐代诗人，字乐天，号香山居士、醉吟先生。原籍山西太原，祖上迁下陕西渭南。晚年官太子少傅，谥号“文”，世称白傅，白文公。他出身于一个小官僚家庭，世敦儒业，祖、父皆以明经出身。白居易的青年时代是在颠沛流离中度过的。贫困的生活，使白居易接近了人民，这对他的诗歌创作差不多一开始就走上现实主义的道路有着重大的作用。

育意义和政治作用。他与曾将自己的诗分为四类：讽喻诗、闲适诗、感伤诗和杂律。他本人最重视的是讽喻诗。他的讽喻诗主要包括了两方面的内容：一类诗广泛地反映了人民的苦难。这里既有同情农民的作品，如《杜陵叟》；也有哀叹妇女悲惨命运作品，如《上阳白发人》、《后宫词》等；另一类诗深刻地揭露了统治者的罪恶，如《卖炭翁》、《红绒毯》等。 三、

四、

—长久 恨—遗憾 歌—吟//杜甫《茅屋为秋风所破歌》//白居易《琵琶行》、《长恨歌》 五、朗读诗歌

思考：1、谁长恨

2

3 4

六、结构梳理

第一部分

开头至“尽日君王看不足”

写杨贵妃进宫并得到唐玄宗的专宠。(贵妃专宠) 第二部分“渔阳鼙鼓动地来”至“回看血泪相和流”

写安史之乱给李、杨的爱情造成悲剧的结局。(马嵬赐死) 第三部分“黄埃散漫风萧索”至“魂魄不曾来入梦”

写杨贵妃死后唐玄宗刻骨铭心的思念。(玄宗思妃) 第四部分“临邛道士鸿都客”至结束写杨贵妃化仙后托道士将信(仙山传情) --寻色--迷色--失色--思色--访色--盟誓

2 / 5

第二课时

一、

赏析诗歌第一部分

第一部分：从“汉皇重色思倾国”到“尽日君王看不足。”叙述安史之乱前，唐玄宗如何重色、求色，终得杨贵妃。杨入宫后眉上邀宠、恃恩而骄，家人皆得封赏，鸡犬升天，玄宗沉湎歌舞酒色，不理朝政，过着荒淫无度的生活。

1、哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法？

（明确：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”

运用夸张和对比，反衬出杨玉环倾国倾城的美貌。）

2、李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？

（华清赐浴、不理朝政、专宠贵妃、兄弟列土、骊宫歌舞。）

3、作者重墨渲染玉环受到的专宠，意在表达什么思想感情？

（明确：唐玄宗重色轻国乐极生悲。引出了政治上的悲剧---安史乱起、马嵬兵变、逃难蜀中.也造成了李杨天人永隔的爱情悲剧。

批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱。 二、赏析诗歌第二部分

第二部分：从“渔阳鼙鼓动起来”到“回看血泪相合流”。写安史之乱，给李、杨的爱情造成悲剧的结局。

1、描写安史之乱到来情景的句子是哪些？此处描写有何特点？类似的句子还有哪些？

明确：“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”“九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。”

特点：概括、简洁

还有如：“天旋地转回龙驭”

2、分析玉环被杀后李隆基的感情是用什么手法表现出来的？

明确：“黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。”

（秋景凄凉，以凄凉的秋景来烘托人物的悲思。）

“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。”（面对青山绿水，朝夕不能忘情，表现了玄宗内心的痛苦。）

“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。”（用月色和铃声给予玄宗的特殊感觉表现玄宗悲痛的心情。）

三、赏析诗歌第三部分

第三部分：从“黄埃散漫风萧索”至“魂魄不曾来入梦”。写杨贵妃死后唐玄宗刻骨铭心的思念。

3 / 5

1“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。”

这两句景物描写刻画了人物什么心理？

明确：景物依旧，物是人非，从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了贵妃的容貌，展示了人物极其复杂微妙的内心，表现了怀念之情。

2、“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。”此处景物描写又表现了玄宗什么感情？

明确：从黄昏到黎明，集中表现了玄宗夜间被情思萦绕久久不能入睡的情景，鲜明地表现了玄宗的冷落孤寂、彻夜相思。

3、分析诗句：“鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。”

明确：从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋归来，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触景生情，时时睹物思人，诗歌从各个角度反复渲染主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到，就到梦中去找，梦中找不到，又到仙境中去找。

四、赏析诗歌第四部分

1、作者用“梨花一枝春带雨”表现贵妃什么样的情态？

明确：表现了贵妃凄美寂寞哀怨的情态。

2、用“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”作结尾有何用意？

明确：一方面点明了杨玉环和唐玄宗的天人永隔之恨，另一方面暗示了正是唐玄宗自己的重色轻国造成了这个无可挽回的终身恨事。用此句结尾有点明题旨的作用。

第三课时

一、《长恨歌》的艺术特点

（一）情节曲折多变

1. 现实情节和想象情节结合，富有传奇和浪漫色彩。 2. 情节设计曲折巧妙，波澜屡生、高潮迭起。

贵妃专宠——渔阳鼙鼓——马嵬赐死——玄宗思念——玉容仙境——寄物传情

（二）人物形象鲜明

汉皇：荒淫误国的昏君？

深爱杨女的痴心男？

杨女：害国殃民的祸水？

忠贞爱情的痴心女？

4 / 5

（三）叙事、描写与抒情高度融合

（四）语言生动晓畅，精纯优美

1. 语言通俗，平易 2. 时有生动传神的妙语警句 3. 运用多种修辞手法的

二、主题分析

主题：1、讽喻说？2、爱情说？3、双重主题说？

总结：一方面，诗人的长恨是对作为君主的唐玄宗李隆基和贵妃杨玉环二人爱情造成的客观结果——荒淫祸国的叹恨。唐玄宗的重色轻国造成了这个无可挽回的终身憾事，诗人以这个爱情悲剧劝诫后来的封建统治者要引以为鉴，不能再重蹈覆辙，引来千古遗恨，表达了对作为帝妃身份的李杨二人的爱情造成的客观结果——安史之乱导致唐王朝衰落的叹恨。另一方面，又强烈地表现了李杨二人对美好爱情生活的向往，对作为普通情侣身份的李杨二人爱情凄凉结局的无尽怅恨。可以说本诗的主题既有批判，也有歌颂。

小结：作为一首千古绝唱的叙事诗，《长恨歌》在艺术上的成就是很高的。古往今来，许多人都肯定这首诗的特殊的艺术魅力。《长恨歌》在艺术上以什么感染和诱惑着读者呢？婉转动人，缠绵悱恻，恐怕是它最大的艺术个性，也是它能吸引住千百年来的读者，使他们受感染、被诱惑的力量。

5 / 5