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2018—2019学年度第一学期云南民大附中高一化学教学设计课题教学重点主备人：毕霖春时间：2019年5月12日油脂课时1 课型新授1.说出油脂的结构依据：考纲2.熟练分析油脂的性质1.了解油脂的结构2. 掌握油脂的化学性质油脂的性质依据：‘油脂’是历年会考、高考的必考内容一、知识目标理由：说出油脂
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- 2019-05-27 08:25:00
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第二节 重要的体内能源——油脂ppt课件配套教案内容
未知
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关键词：第二节 重要的体…ppt课件配套教案内容
正文
2018—2019学年度第一学期
云南民大附中高一化学教学设计
课题
教学
重点
主备人：毕霖春
时间：2019年5月12日
油脂
课时
1 课型
新授
1.说出油脂的结构
依据：考纲
2.熟练分析油脂的性质
1.了解油脂的结构
2. 掌握油脂的化学性质
油脂的性质
依据：‘油脂’是历年会考、高考的必考内容
一、
知识目标
理由：
说出油脂的官能团
依据会牢记油脂的通式
考、高学生通过官能团掌握油脂的化学性质
考考纲
得出
二、能力目标
教学
难点
学习
目标
应用油脂的结构分析性质
教具
多媒体课件、教材，教辅
教学
环节
1.课前3分钟
教学内容
教师行为
学生行为
设计意图
时间
校对学案49页
“笃学一
笃学二”
内容
提出问题
2.承 1油脂的通式 接
2油脂的官能团
结
3硬脂酸甘油酯的果
化学性质 4油酸甘油酯的化学性质
1巡视做答情况
1课代表公布答案
1重点知
2评价自学结果
3
互批、订正答案 识记忆
3分钟
3板书本节重点
2积累易错知识。
教师灵活提问
1、
通过回答问题学生展示预习内容完成情况。
2、
学生互相补充、评价。
3、
质疑、解答。
1学生先独立完成教辅P50 （例一）
然后以小组为单位统一答案。
2派代表说答案
3其他组评价（主1、验收学10分生自主学钟
习的结果2、解决自主学习遇到的问题。
1在具体
问题中探
究性质的10 使用。
2加深对性质的理解。
3. 做
议
讲
评
教辅P50 （例一））
1突出油脂的结构
2突出油脂的性质
1、巡视学生的完成情况。
2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。
3要对学生不同的解题过程和
答案给出准确要是找错，纠错）
的评价，总结。
4．
总
结
提
升
5．
目
标
检
测
6布置下节课
自主
学习
任务
7. 板
书
四
总结提升
教师针对
1、酯和油脂的关系
1学生提出的问2、油脂的分类
题
2本节重点难点3易错点
拓展讲解、
知识整合
1、
巡视学生随堂测试
作答情况。
教辅P50 2、
公布答案。
（体验1）
3、
评价学生
作答结果。
1提出疑问
2讨论思考
3总结并记录
训练学生
10 发现问题
提出问题
解决问题
的思想
1练习册上作答。
检查学生5 2同桌互批。
对本课所3独立订正答案。
学知识的掌握情况。
让学
生明
确下节课所学，有的放矢进行自主学习。
1、
阅读教辅50页（要点一、要点二）
2、
完成 教辅P104（1-10）AB层（同桌检查并签字）
（要求有痕迹）。
4-1 油脂
1油脂的通式 2油脂的官能团
3硬脂酸甘油酯的化学性质 4油酸甘油酯的化学性质
8. 课
后
反
思
侧重
1、课堂上还要注重典型知识牢记
2、加强方程式的书写
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