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关键词：引言教学设计范文

正文

《化学与生活》引言

教学目标：

1、将化学寓教于生活，从生活中提炼化学。

2、激发学生学习兴趣，树立职业理想，建立学习动机。

教学重难点：

建立化学与生活的联系，体现化学核心素养。

教学方法：

讲授法、实例教学法、讨论法

课时安排：

1课时

教学内容：

经过长期的人类活动，积累了大量经验，促进了化学的形成和发展，使得人类生活更加绚丽多彩。下面请学生进行主题发言，从衣食住行等角度入手阐明了解到的化学。

首先，各式各样的衣服用到了纤维材料，包括天然纤维和合成纤维。比如棉、麻、蚕丝、六大纶（锦纶——尼龙、涤纶——的确良、腈纶——人造羊毛、维纶、氯纶和丙纶）。辨别这些材料的方法可以是燃烧法，棉麻燃烧会有纸香味，蚕丝燃烧会有烧焦的羽毛气味，六大纶燃烧会有臭味。在功能上它们各有所长、各有所短。天然纤维透气性和吸湿性较好，但是无论是在数量上还是在质量上都不能满足人类的需要。合成纤维具有优良的性能。例如，强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀和不怕虫蛀等，但吸水性和透气性不如天然纤维。

其次，食品中的化学在厨房到处可见。比如：油盐酱醋糖等等。中国人讲究食补，饮食需要讲究规律，遵从营养平衡膳食宝塔，健康饮食。针对特殊人群也要掌握一些饮食秘诀，在这里简单称作红黄绿白黑。“红”指每天可饮红葡萄酒50～100毫升，以助增加高密度脂蛋白及活血化瘀，预防动脉粥样硬化。“黄”指黄色蔬菜，如胡萝卜、红薯、南瓜、西红柿等，其中含丰富的胡萝卜素，对儿童和成人均有提高免疫力的功能。“绿”指绿茶及深绿色的蔬菜。饮料以茶最好，茶以绿茶为佳。据中国预防医学科学院研究，绿茶有明确的预防肿瘤和抗感染作用。“白”指燕麦粉或燕麦片。据研究证实，每天进食50克燕麦片，可使血胆固醇水平下降，对糖尿病更有显著疗效。“黑”指黑木耳。每天食黑木耳5～15克，能显著降低血粘度与血胆固醇，有助于预防血栓形成。

另外，在居住方面也有很多化学知识。比如：建筑用的玻璃、油漆、大理石、红砖等。玻璃本是无色，但是含有一些化学物质后便有各种颜色。

再来说一说化学在出行反面的作用。比如：建造飞机要用到硬铝、制造汽车需要大量钢铁、它们的发动需要柴油、汽油。

化学是把双刃剑，有利有弊。过度的开发和利用，出现了资源枯竭、白色污染、全球变暖、酸雨、光化学烟雾等等。当出现问题时，不能责备那些无生命、无意志的化学物质的存在，更不应该抱怨那些发明或生产这些物质的化学家和生产人员。这是不公平的。

最后，呼吁大家学好化学共同保护人类赖以生存的家园地球，“保护环境，人人有责”。

教学反思：

内容设计主要由学生代表向班上同学展示，每一位同学的见识不一样产生的共鸣点也不同，课堂气氛主要由演讲者主导。

资料摘要

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