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Unit3 第1课时教学设计望麓园小学袁静一、教学目标(一) 语言目标1. 词汇:能听懂、会说、认读新单词colour, balloon, red, blue,yellow,green,black, white。2. 句型:能用“What colour is this…?”询问物体的颜色,并用“It

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Unit 3 What colour is this balloon?教案1

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Unit 3 What colour is this balloon?教案1

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关键词:Unit 3 What colour is th…教案1

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Unit3 第1课时教学设计

望麓园小学

袁静

一、教学目标

(一) 语言目标

1. 词汇:能听懂、会说、认读新单词colour, balloon, red, blue,yellow,green,black, white。

2. 句型:能用“What colour is this…?”询问物体的颜色,并用“It’s ...”对该询问做出回应。

(二) 应用目标

1. 辨别物体的颜色。

2. 能听懂、会说A部分对话。

二、教学重、难点

1. 重点:能听懂、会说、认读新单词colour, balloon, red, blue, yellow,green,black,white并能用所学句型询问和告知物体的颜色。

2. 难点:区别balloon和blue的发音。

三、教学准备

矿泉水瓶、磁条、单词卡、小丑贴纸、气球、PPT课件。

四、教学过程

Step 1 热身(Warm-up)

1. Greetings. 2. Warm-up Colour song Step 2 新课呈现(Presentation)

重点词汇和句子学习,操练

1.

Lead-in A magic show T表演一个魔术,引出要学习的新单词。

New words :

colour, balloon, red, blue, yellow,green,black,white (balloon和blue的发音差异,难点和易混淆点)balloon有两个音节,拍两下手掌,blue一个音节,拍一下手掌。

Practice Game1: Flashing cards Game2: Find and say

1 / 2

Sentence learning 句子学习 T:What colour is this balloon? Ss: It’s blue. Practice: Game1: High and low voice 2.

The dialogue 课文A部分学习

1:Listen and count. 不打开书,只听音,听音前,给出任务:你听到了几种颜色单词,分别是哪几种?

2:Listen and find. 打开书,听音,划出所有颜色单词,检查刚才自己听到的是否正确。

3:Listen and repeat. 听音,跟读,注意blue和balloon的发音,引导学生正确模仿,提醒学生注意模仿语调。

Step 3 趣味练习(Practice)

1.

Show time. 两人一组,练习A部分对话并请两组同学上台表演。

2.

颜色大转盘

3.

冲浪

Step 4 总结(Summary)

Step 5 作业布置(Homework) 1. 听录音跟读Unit3 3遍, 背诵A.B部分。

2. 利用纸盘自制一个颜色大转盘,并和同学互相问答。

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