Unit 8 I like a sunny day.课时教案｜教案在线预览

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Unit 8 I like a sunny day . Period 1 教学目标：1、能听懂、会说新单词ice-cream, sunny, rain；2、用“I like / don’t like a ...day!”表达对不同天气的喜好。3、能掌握陈述句的肯定及否定形式；教学重点：会表达句子“I

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所属课文：Unit 8 I like a sunny day.

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2018-04-13 10:04:00

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学校：零陵区中山路小学

Unit 8 I like a sunny day.课时教案

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关键词：Unit 8 I like a sunny da…课时教案

正文

Unit 8

I like a sunny day . Period 1 教学目标：

1、能听懂、会说新单词ice-cream, sunny, rain；

2、用

“I like / don’t like a ...day!”表达对不同天气的喜好。

3、能掌握陈述句的肯定及否定形式；

教学重点：

会表达句子“I like a sunny day ”。

教学难点：

能掌握陈述句的肯定及否定形式；

教学用具：

教学挂图、教学磁带等

教学过程：

Step 1

Warming up

师生问候。

Step 2

Presentation and drill 1、在黑板上画一个太阳的简笔画。

T: What’s this? S1: It’s the sun. T: Do you like the sun? S1: Yes, I do. / No, I don’t like the sun. T: What about you? S2: Yes. I do. / No, I don’t

板书并教学单词sun。

2、T（指着窗外的太阳或黑板上的太阳）：Look at the sun. It’s a sunny day.板书并教学单词sunny。

3、在黑板上画雨的简笔画。

T: What’s this? S3: It’s rain. T: Do you like the rain? S3: Yes, I do. / No, I don’t. I don’t like the rain. T: What about you? S4: Yes. I do. / No, I don’t. 板书并教学单词rain。

Step 3

Practice 1、出示课文A部分教学挂图。

T（指着图上的太阳）：What’s this? Ii: It’s the sun. T: It’s the sun. It’s a sunny day. Peter. Anne, Mingming and Lingling are sitting on the graIi. They are talking. 2、关上书，听课文A部分录音，理解课文内容。

3、打开书，听录音，对正所听内容，并跟读模仿。

4、分角色表演对话。

Step 4

Consolidation 1、小组活动。每组选出一位“小记者”，采访其他同学是喜欢太阳，还是喜欢雨。完成下表，在表格中打勾。谁采访的人最多，谁获胜。

Rain Sun Mingming

Wang Yan

Li Ming

...

2、评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励，激发学生学习英语的兴趣。

3、练习。

4、家庭作业。熟读并背诵课文A部分。

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：Unit 8 I like a sunny day.课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 8 I like a sunny day.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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