Unit 12 I go to school by bus.PPT专用课堂实录内容

Unit 12

I go to school by bus .(period 1) 教学目标：

通过本节课的学习,让学生能听说读三会词汇: bus, train, ship, car, plane, bike 2 通过本节课的学习,让学生能听得懂、会说、会读句型:

I go to school by bus 3通过本节课的学习,让学生能听得懂、会说、会读句型: 运用能力目标: 1.能在图片或课件的帮助下理解并掌握有关交通工具的词汇; 2.能根据各种交通工具的特点正确选用交通工具

3.能在所创设的情景或游戏环节中与同伴谈论有关交通工具的话题; 4.能辨认一些常见的交通标志,了解并遵守交通规则,特别要学会看交通指示灯安全过马路

单元分析

1.学习链接

(1)词汇

bus 在三年级下册第四单元的A部分和C部分出现1

教学目标

过,学生已经掌握。

plane在三年级下册第一单元的E部分和第八单元的C部分出现过,虽没要求学生掌

提,但学生已经熟悉

(2)句型

句型“ Do you know?”"已在三年级上册第九单元A部分出现,学生已经掌握。

2.话题解读

本单元的话题为交通工具( Transportation),这个话题与学生的日常生活密切相关。学生操练容易上口.

教学重、难点

词汇重点: 1.能听懂、会说、认读单词bus,train,ship, car, plane, bike 能用“1 go to school by bus/....”陈述自己使用的交通工具。

2.难点:“ Do you know them?”中them的发音; train一词中tr在单词中的发音。

教学准备: 用于新授的交通工具单词卡片、图片,教学挂图,教学磁带,教

学光盘等(有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件)。

四、教学过程

Step1热身/复习(Warm-up/ Revision) 1. Enjoy an English song: Down to the station 2. Revision. Listen and do:要求学生能根据教师的指令,做出相应的动作, 目的在于让学生理解“goto….”。

T: Please go to the door.

/ Open the door, Please./

(等学生完成指定任务后) T: Thank you. Go back your seat, please. Please go to the window. Close the window, please. 等学生完成指定任务后

T: Thank you. Go back your seat, please. (请几个学生替換老师的角色,多练习几次)

Step2新课呈现( Presentation) 1. New words (1)教师出示各种交通工具的图片,在黑板上画出各种交通工具的

简笔画,教授新词ship,car, plane,bus, train, bike。

(2)教师边做动作边带读,请学生集体练读、分组练读或个人

练读。

(3)教师边让学生拼读边将单词板书在四线格中。

(4)词汇操练

①利用磁带的地道发音带读。

②游戏:听音猜物

游戏规则:教师用课件呈现各种交通工具的声音,让学生猜测是哪

种交通工具

3)词汇操练

做动作猜单词: 规则,一个学生做动作,询问: -----What's it? -----It's a bus / ship /train/...

句型新授:

I go to

...by... 1

出示图片:

Shanghai city

T :

I go to Shanghai by train. T:

How do you go to Shanghai? Help the Ss answer: I go to Shanghai by train /by bus/by ship/by car/... (ST: Sometimes, I go to school by car. Sometimes, I go to

I go to

school by bus

...

出示本校图片和班上熟悉的同学照片，并配语音：

I go to school by bus. T: How do you go to school? Si: I go to school by bus. S2: I go to school by car. S2: I go to school by bike.

课堂交流：

组内询问调查：

_____How do you go to school?

_____I go to school ... 根据分组调查报告，补充新授：I go to school on

foot.

Home work: 1 熟读本单元新词汇。

2 新学的句型询问6位学生出行的方式。制作一个6人来学校的出行方式调查表。