Unit 6 How many pens are there?板书设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit6 How many pens are there？教学设计长沙县开慧镇双华小学周帮（1）知识目标：能够熟练的掌握13-20这些数字和用“How many pens are there?”询问物品的数量，并能对询问做出回答。（2）技能目标：能将所学的交际用语用于日常交际。（3）情感目标：激发

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 6 How many pens are there?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

114

下载次数

更新时间

2018-07-06 00:49:00

来源学校

学校：长沙县开慧镇双华小学

Unit 6 How many pens are there?板书设计

未知

2018-07-06 00:49:00

114

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 6 How many pens are…板书设计

正文

Unit6

How many pens are there？

教学设计

长沙县开慧镇双华小学

周帮

（1）知识目标：能够熟练的掌握13-20这些数字和用“How many pens are there?”询问物品的数量，并能对询问做出回答。

（2）技能目标：能将所学的交际用语用于日常交际。

（3）情感目标：激发和培养学生学习英语的兴趣。

（4）学习策略目标：通过小组活动培养学生的合作精神和竞争意识。

教学重、难点：引导学生积极运用所学英语13-20这些数字和“How many pens are there?”询问物品的数量，并能进行表达和交流，使学生的多元智能在交际活动中得以体现和发展。

教学方法：

任务教学法

游戏教学法

教学准备：

PowerPoint教学课件

自制数字卡片

How many pens are there?

Step 1 Warming up 1

Greetings. 2. Review watch a video A. 先让学生看一遍，唤起学生的回忆。

B. 让学生轻声跟读。看哪组认真可以适当奖励。

3、Let’s count。（数数游戏）

认识旧知部分，每组选一个代表认三个单词。

Step 2 Word study 1. 课件展示13-20.放语音，要学生找出它们的共同点。

2. 展示单个数字单词，让学生听音。在黑板板书,让学生跟着手写。在板书过程中带入自然拼读法。

3. 师带读黑板上单词。

4. 学生自己读，师巡视。齐读。

5. 微课教学。

6. 教师用教具卡片抽每组成员英汉反应。

7. 小组选出一名小老师带读。

8. 课堂游戏Magic eyes & Quick response。

9. 课堂练习。

Step 3 sentence pattern practice

1. 课件展示句子，引导学生回答，进一步巩固单词。

2. 巩固练习。

3. 小组活动。

Step 4 extension 播放The big numbers song. Step 5 homework 同学们，你熟悉你自己的家、校园（教室）吗？现在，Let’s count together!(让我们来数一数），要用到下面的句型：

offices （办公室）

How many teachers（教师）

are there?

There are ···

trees（树）

……

关于本教案的常见问题

Q：Unit 6 How many pens are there?板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 6 How many pens are there?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 6 How many pens are there?板书设计