10 花开了，就感激优秀教案

九年义务教育西师大版小学语文三年级(下)

侯雅红永城市第四小学

10 花开了,就感激

课题:花开了,就感激

课型:新授课

教材分析:本篇课文是小学语文西师大版三年级下册第十课。课文向我们讲述了一个小女孩蓝蓝每天睡觉前要完成的特殊任务——“感谢三个人或三件事”的一个小故事。爸爸想让蓝蓝学会真心的感激,安排蓝蓝每天睡觉前要在心中默默地感激三个人或三件事情。有一天晚上,蓝蓝为了少一件事需要感激而伤脑筋,经过爸爸的指点,蓝蓝想到了感谢花开,爸爸被她诗意盎然的想法感动了。

学情分析:在本课的学习中,要让学生抓住“感激”两字,既要把它作为学习文章的切入点,又把它作为领悟文章的重点词语。让学生从小学会看到人生美好的一切,并真心感激。

教学目标:

1、了解课文内容,能提出自己不懂的问题。

2、联系上下文,感受小女孩美好的心灵,理解心存感激就会获得幸福的道理。

3、理解课文内容,并试着复述这个故事给别人听。

4、有感情地朗读课文。

教学重点:

学习抓住重点词句,并通过联系上下文和生活实际领悟课文内容的方法。

教学难点:

理解课文内容,明白“一个人常常感激,才会幸福,才会快乐,心灵才会充满阳光”的道理。

教具准备:PPT课件

教学方法:“四环节循环”教学法

课时:一课时

板书设计:

10、花开了,就感激

爸爸的安排

小女孩伤脑筋

幸福快乐

爸爸引导

小女孩感激花开

教学过程:

一、谈话导入新课:

1、师:同学们,一个有礼貌的人常常把“感谢”这两个字挂在嘴边。在生活中,你感谢过哪些人或哪些事?能和老师分享一下吗?(生自由反馈)

2、师:刚刚大家感谢的都是我们的亲人和对我们有过帮助的人,其实不仅仅只有他们才值得我们感谢。有这样一个小女孩儿,她说她要感谢花开了,今天,就让我们一起走近这位小女孩,听听她的故事。

3、师板书课题:10 花开了,就感激

生齐读课题,并质疑课题。(为什么感激花开?谁感激花开?课文讲了一件什么事?)

二、出示学习目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、联系上下文,感受小女孩美好的心灵。理解心存感激,就会快乐幸福的道理。

指名读,明确学习目标。

三、学习新课:

(一)出示自学指导一:

1.自由轻声朗读课文,把课文读正确读通顺,把不懂的词勾画出来。

2.同桌交流:课文主要讲了一件什么事?

(5分钟后我最棒)

指名读

生轻声朗读课文

生自主学习,联系上下文释词

同桌交流讨论,说一说课文的主要内容。

指名反馈

(二)出示自学指导二:

1.自由大声朗读课文,说说爸爸为什么要蓝蓝感激三个人或三件事?

2.感谢奶奶和钢琴老师的时候蓝蓝会说什么?

3.为什么花开了就感激?蓝蓝为什么要感激开放的茉莉花?

(同桌或小组交流,5分钟后比比谁说得好)

指名读

生大声朗读课文

生自主学习

小组讨论,交流自己的体会,互相感染、启发

师:下面老师要找个同学,说说爸爸为什么要蓝蓝每天感激三个人或三件事?指名反馈,师板书:爸爸的安排

师小结:是呀!因为感激,所以幸福;因为感激,所以快乐。因为幸福快乐,心灵就会充满阳光,就会形成乐观向上的积极的人生态度。同学们带着自己的体会读一读这句话吧。

(指导学生可以联系课文,联系生活谈体会,也可以通过有感情朗读相关句子表达感受。)

师:蓝蓝在爸爸的安排下,每天都要感激,那么她在感谢奶奶和钢琴老师的时候会说什么呢?蓝蓝是不是像爸爸说的那样,在真心地感激呢?请同学们默读3、4自然段,画出相关的词语。和同桌交流,指名反馈(发呆,深思,为难,想来想去,伤脑筋)

指名反馈,齐读出示的词语,把蓝蓝的真心感激读出来

师:爸爸让蓝蓝感激的目的是:(课件出示:爸爸想让她从小学会看到人生的美好,并真心地感激。)

师:蓝蓝真是一个会感恩的孩子,她感谢奶奶为她剪指甲,感谢钢琴老师教她弹出美妙的乐曲。

师:当蓝蓝完不成爸爸安排的任务,左右为难时,爸爸是怎么引导她的?她又为什么要感谢花开呢?指名汇报:(在第5段)

师:你见过花开吗?课件展示图片看了这些花儿,你有什么感受?

其实,我们永城就是美丽的园林城市,在这春暖花开的季节,到处都是红的、黄的、粉的等等五颜六色的花儿。花儿给人们带来了快乐,谁来分享蓝蓝的快乐,用快乐的语气美美地读一读第5自然段。

一起来读一读第五自然段

(三)拓展延伸:

1、师小结:原来让我们快乐的事儿就值得去感激,感激不仅是获得亲人的疼爱、获得别人的帮助,更是人生中美好的事。只要是令我们快乐、令我们有收获的一切人生的美好的东西,都是值得我们去感激的。所以爸爸就是要蓝蓝——“从小学会看到人生的美好,并真心地感激。”9岁的蓝蓝已开始会感激花开。到了秋天,她就会感激硕果;到了冬天,她还会感激什么呢?

2、如果是你,你会感激什么呢?

(指名自由说一说)

四、课堂练笔:

1、欣赏歌曲《感谢》,同时课件出示相关联的歌词及图片,让学生体会生活中可以感谢的人和事无处不在,学做一个会感激的人。

感谢亲爱的爸妈给我挡风遮雨的家;

为我做香喷喷的菜饭,陪伴我长大;

感谢亲爱的老师,教导我无穷尽知识;

指引人生迷惘方向,陪伴我长大;

感谢亲爱的朋友,分享生活苦辣酸甜;

一起探索这浩瀚世界,陪伴我长大;

感谢路边的小花小草,妆点风景诗篇;

感谢经过的大风大雨,增加我勇气;

感谢流动的水,伟大的高山;

感谢上天和大地,

我们拥有平安的每一天。

2、此时此刻你最想感谢哪个人或哪件事,拿起笔,写一写你想感谢的话。

五、总结全文:

师:我们要像蓝蓝一样,从小学会看到人生的美好,并真心地感激。一个人常常感激,就会幸福,就会快乐,心灵就会充满阳光。