12 美丽的小兴安岭教学实录与评析｜教案在线预览

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西师版6册三单元12课美丽的小兴安岭南川区隆化第七小学校张季松12美丽的小兴安岭第二课时教学要求1、通过精读课文,进一步感受小兴安岭的美丽、富饶的特点,从而激发对祖国美好河山的热爱之情。2、找出文中用词准确、生动的句子,多读多悟,体会意境。教学重点抓住重点语句,感悟小兴安岭美丽、富饶的特点。教学难点

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所属课文：12 美丽的小兴安岭

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2026-07-26 06:47:38

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学校：重庆市南川区隆化第七小学校

12 美丽的小兴安岭教学实录与评析

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关键词：12 美丽的小兴安岭教学实录与评析

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西师版6册三单元12课美丽的小兴安岭

南川区隆化第七小学校张季松

12美丽的小兴安岭

第二课时

教学要求

1、通过精读课文,进一步感受小兴安岭的美丽、富饶的特点,从而激发对祖国美好河山的热爱之情。

2、找出文中用词准确、生动的句子,多读多悟,体会意境。

教学重点抓住重点语句,感悟小兴安岭美丽、富饶的特点。

教学难点帮助学生再现小兴安岭的美丽画面,体会作者的思想感情。

教学过程

一、复习检查

1、出示部分生字卡片,学生认读。

2、小兴安岭什么最多?朗读第一小节。(板书:林海)

二、明确本节课的学习任务

1、继续学习课文,知道小兴安岭美在哪里。

2、通过有感情地朗读课文,感受小兴安岭的美,体会作者用词的准确。

三、学习第二小节

1、(出示春天景物投影片)这一小节主要描写了这些景物。它们是按顺序列出的。

2、指名朗读课文,思考:这些景物什么样?

3、理解描写树木的句子。

(1)读这一句,想想:春天的树长得什么样?

(2)出示句子,比较理解作者用词的准确。

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

春天,树木长出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

(3)指导朗读这句话。

4、其它景物各是什么样?学生自学汇报。

5、看图想像春天的画面,感悟春天的美。

6、学生有感情地朗读这一小节。

四、学习第三小节

1、大声朗读这段话,像学习春天的一段一样,按顺序一句一句找景物,用“__”画

下来,对照图画说出夏天主要描写了哪些景物。

2、再次朗读,思考这些怎么样,怎么美?并提出不懂的问题。

3、学生自学汇报。

4、练习朗读。

五、以自学为主,学习第五、六小节。

1、观看录像,激发兴趣:

2、学生自学:

(1)体会秋天和冬天的美,找出秋天、冬天各主要描写了哪些景物?

(2)再读这两段话,把你的感情读出来。

3、秋天。重点理解秋天“飞舞”的落叶和丰硕的“宝”,体会作者用词的准确,并感情朗读。

4、冬天。重点体会“刮”的准确,并感情朗读。

六、总结小兴安岭一年四季树木的特点。

七、齐读最后一小节。

八、学习拓展:

两者任选一道

1、你最喜欢小兴安岭哪个季节的景色,有感情地朗读并背诵下来。

2、把你最喜欢的季节的景色用你手中的画笔画出来。

板书:

9美丽的小兴安岭

春树木嫩绿春水涨满

夏树木茂密野花盛开美丽的花园绿色的海洋

秋落叶飞舞野果成熟巨大的宝库

冬积雪覆盖野兽进洞

关于本教案的常见问题

Q：12 美丽的小兴安岭教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 美丽的小兴安岭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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