2 快乐的小燕子ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《2 快乐的小燕子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

2 快乐的小燕子ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：2 快乐的小燕子ppt配套的教案及板书设计

正文

2.快乐的小燕子

教学目标:

1. 知识与技能

学会本课生字新词。

2. 过程与方法

能正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的叙述顺序。

3. 情感态度与价值观

联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思,感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。

教学准备:

教师:生字新词卡片,燕子标本或“燕子闹春”挂图,表现欢快情绪的音乐带。

学生:利用各种途径搜集有关燕子的资料。

重点难点:

1.体会小燕子的活泼可爱和明媚的春景。

2.有感情地朗读课文。

课时安排:

两课时

教学设计

第一课时

教学过程

一、提示课题,激趣激学

1.激趣。

⑴播放小燕子的叫声,猜猜它是谁。

⑵出示有关小燕子的挂图,看看这是谁。

()的小燕子

填空后齐读课题。

3.激疑。

⑴根据自己对小燕子的了解,说说在横线上还可以填什么词语。

⑵为什么是“快乐的小燕子”呢?

二、以思导学,读通课文,认读生字

1.按自己喜欢的方式自由读课文,借助拼音认识生字,读通课文。

2.小组内分段读课文,互相正音。认读生字并交流识记方法。注意字形比较复杂的生字,如“捷”“瞬”“漾”等。

3.检测生字认识情况,通过认读生字卡片等多种形式识记生字,鼓励用自己喜欢的方法识字。

4.指名读课文,分组朗读课文。

三、以情引学,把握内容(读通课文是理解的第一步,再通过适当的练习,加深学生的感知)

1.默读课文,看看自己从课文中又了解到小燕子的一些什么情况。

2.用课文中的词语或其他合乎文意的词语填空。

()的小燕子。

(如:漂亮的小燕子,妙舞轻扬的小燕子,活泼的小燕子……)

四、以成励学

1.从刚才的阅读和填空可以看出,课文是从哪些方面来写小燕子的?

2.由此我们还可以从哪些方面体会小燕子的快乐?

第二课时

一、以趣激学(及时的巩固是加强学生识记生字的必要手段)

1.听写生字词。

2.解释词语的意思。

二、以疑启学,感悟快乐

1.读课文,画出自己能从中体会出小燕子快乐的兔子或段落。

2.在小组内将自己画出的句子或段落读给同学听,交交流自己的体会。

3.在全班读一读自己感受最深的句子或段落,并说说是怎样体会到小燕子的快乐。

4.教师相机重点引导学生阅读体会课文第三段。

三、以思导学,品味快乐(在有了朗读后的理解的基础上,品味就更深入了)

1.有感情地朗读全文。

2.背诵自己喜欢的部分。

四、以成励学,拓展延伸

1.说说你还哪些有关小燕子的知识。

2.师生互相推荐有关小燕子的书或文章,以供课外阅读。

五、以练展学,作业设计

1.看拼音,写汉字

shùn lǜe yànɡ cù yán ( )间 ( )过荡( ) 红( ) ( )水2.请你填上适当的词语

()的小燕子()的春天3.照样子,写句子。

例:燕子的尾巴像一把黑亮的剪子。

_______________像___________________。

例:奶奶还告诉我,燕子能消灭害虫,保护庄稼。

_______________告诉____________________。

板书设计

外形特征——小巧玲珑、轻悠敏捷

在雨中——妙舞飞扬泼可爱的

阳光下——自由飞翔明媚的春景

房梁上——筑窝安家

消灭害虫——保护庄稼

教学反思:

资料摘要

2 快乐的小燕子ppt配套的教案及板书设计

2 快乐的小燕子ppt配套的教案及板书设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_15900

配套课件

2 快乐的小燕子PPT课件和教学目标

2 快乐的小燕子PPT课件和优质课教案推荐

2 快乐的小燕子PPT课件和第二课时教案

2 快乐的小燕子PPT课件和PPT课件和公开课教案

2 快乐的小燕子PPT及配套教学设计方案

2 快乐的小燕子PPT课件和教案评析

相关文档

25 三峡情教学设计和教学实录

8 点金术ppt专用说课稿内容

18 奇妙的桥ppt课件课堂实录

3 三月桃花水优质课教案设计

24 苏珊的帽子优秀教案内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：2 快乐的小燕子ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？