资料摘要
教学目标:1.学会本课生字,理解重点词语意思。2.正确、流利,有感情地读通课文,理解课文结构。3.感受香港夜色的美,激发学生对香港的喜爱之情。教学重难点:1.体会香港夜色的美2.了解课文的写作手法。教学准备:课件一课时教学过程:一、出示图片,激趣导入。出示香港的夜景图,吸引学生注意导入课题,板书香港
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13 香港夜色教学设计与反思
未知
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关键词:13 香港夜色教学设计与反思
正文
教学目标:
1.学会本课生字,理解重点词语意思。
2.正确、流利,有感情地读通课文,理解课文结构。
3.感受香港夜色的美,激发学生对香港的喜爱之情。
教学重难点:
1.体会香港夜色的美
2.了解课文的写作手法。
教学准备:
课件
一课时
教学过程:
一、出示图片,激趣导入。
出示香港的夜景图,吸引学生注意导入课题,板书香港夜色。
二、初读课文,学习生字词。
1.检查预习情况:点生读生字,齐读生字,开火车读词语,师生共同理解重点词语意思。
注意重点生字“港”“辉”“摩”等的写法。
2.自读课文,要求:读准字音,读通句子。
三、品读课文,体会夜景之美。
1.快速浏览课文,找出总写香港夜色的段落,并读一读。香港夜色给你留下怎样的印象?
(理解第一自然段和最后一段在文中的首尾照应作用。)
2.思考为什么作者流连香港夜色?读到“香江灯火”世界美景,你想到什么?
3.小组合作思考:作者欣赏了香港哪些地方的夜色?(港岛和港湾)
4.欣赏港岛夜色:勾画出第二段中描写夜色的句子。体会港岛高低错落、闪烁漂浮的灯光是怎样一番情景?
四、作业布置
1.抄写生字
2.朗读全文
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关于本教案的常见问题
Q:13 香港夜色教学设计与反思是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《13 香港夜色》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。