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教学目标:1.学会本课生字,理解重点词语意思。2.正确、流利,有感情地读通课文,理解课文结构。3.感受香港夜色的美,激发学生对香港的喜爱之情。教学重难点:1.体会香港夜色的美2.了解课文的写作手法。教学准备:课件一课时教学过程:一、出示图片,激趣导入。出示香港的夜景图,吸引学生注意导入课题,板书香港

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13 香港夜色教学设计与反思

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13 香港夜色教学设计与反思

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关键词:13 香港夜色教学设计与反思

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教学目标:

1.学会本课生字,理解重点词语意思。

2.正确、流利,有感情地读通课文,理解课文结构。

3.感受香港夜色的美,激发学生对香港的喜爱之情。

教学重难点:

1.体会香港夜色的美

2.了解课文的写作手法。

教学准备:

课件

一课时

教学过程:

一、出示图片,激趣导入。

出示香港的夜景图,吸引学生注意导入课题,板书香港夜色。

二、初读课文,学习生字词。

1.检查预习情况:点生读生字,齐读生字,开火车读词语,师生共同理解重点词语意思。

注意重点生字“港”“辉”“摩”等的写法。

2.自读课文,要求:读准字音,读通句子。

三、品读课文,体会夜景之美。

1.快速浏览课文,找出总写香港夜色的段落,并读一读。香港夜色给你留下怎样的印象?

(理解第一自然段和最后一段在文中的首尾照应作用。)

2.思考为什么作者流连香港夜色?读到“香江灯火”世界美景,你想到什么?

3.小组合作思考:作者欣赏了香港哪些地方的夜色?(港岛和港湾)

4.欣赏港岛夜色:勾画出第二段中描写夜色的句子。体会港岛高低错落、闪烁漂浮的灯光是怎样一番情景?

四、作业布置

1.抄写生字

2.朗读全文

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关于本教案的常见问题

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