5. 女孩儿乌塔教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

女孩儿乌塔教案设计学习目标:1.学会“摊、款”等12个生字,认识“恤、衫”等12个生字。2.有感情地朗读课文,理解课文内容,理清脉络。3.掌握多音字“塞”;理解“介绍、反驳”等词语的意思。学习内容:1.初读课文,认知生字词,读通句子。2.这篇文章主要讲了一件什么事?【思】:7:43—7:531、独立

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所属课文：5. 女孩儿乌塔

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2018-04-30 16:34:00

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学校：盐山县庆云镇刘心卓小学

5. 女孩儿乌塔教学设计(第一课时)

未知

2018-04-30 16:34:00

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关键词：5. 女孩儿乌塔教学设计(第一课时)

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女孩儿乌塔教案设计学习目标:

1.学会“摊、款”等12个生字,认识“恤、衫”等12个生字。

2.有感情地朗读课文,理解课文内容,理清脉络。

3.掌握多音字“塞”;理解“介绍、反驳”等词语的意思。

学习内容:

1.初读课文,认知生字词,读通句子。

2.这篇文章主要讲了一件什么事?

【思】:7:43—7:53

1、独立思考,把答案写在课题练习本上。

2、把不明白的做出标记。

【议】:7:53—7:58

1、小老师和小学友讨论,统一意见。

2、不能解决的请教大组长,在课堂练习本上修改。

【展】:7:58—8:11

1、有条理的说出自己的观点,并试着读一读有关的语句。

2、其他同学认真倾听,可以补充或修改,也可阐述自己的观点。... ... ...

词语我认识:

衬衫、裤子、柜子、小摊儿、趁机、

瑞士、游览、号码、介绍、一番、

反驳、取款、语塞、T恤衫

主要内容:课文叙述了十二岁的德国小姑娘独自一人游历欧洲的事。

区别形近字:

览---贤;妈---码;端---瑞;

摊---滩;衫---裤。

... ... ...

学习目标:

1.联系上下文和生活经验,抓住中心词句理解课文内容。

2.理解课文内容,体会文中所传出的情感。

3.培养独立的意识,学习乌塔为自己的目标努力追求的精神,和独立自主的品质。学习内容:

女孩儿乌塔给你留下怎样的印象?你是从哪些地方感受到的?

【思】:7:43—7:53

1、独立思考,把答案写在课题练习本上。

2、把不明白的做出标记。

【议】:7:53—7:58

1、小老师和小学友讨论,统一意见。

2、不能解决的请教大组长,在课堂练习本上修改。

【展】:7:58—8:11

1、有条理的说出自己的观点,并试着读一读有关的语句。

2、其他同学认真倾听,可以补充或修改,也可阐述自己的观点。

... ... ...

学习目标:

1、总结课文的写作方法,尝试创作;

2、指导生字。

学习内容:

一、学习作者的写作手法,试着写一个片段。注意写出人物的特点。结合文中语句说

一说。

二、指导生字

【思】:7:43—7:53

1、独立思考,把答案写在课题练习本上。

2、把不明白的做出标记。

【议】:7:53—7:58

1、小老师和小学友讨论,统一意见。

2、不能解决的请教大组长,在课堂练习本上修改。

【展】:7:58—8:11

1、有条理的说出自己的观点,并试着读一读有关的语句。

2、其他同学认真倾听,可以补充或修改,也可阐述自己的观点。... ... ...

一、

1、抓住了人物的动作来表现人物的品质。

2、更多的采用了叙述描写的方法。

二、指导生字:

区别形近字:

览---贤;妈---码;端---瑞;

摊---滩;衫---裤。

关于本教案的常见问题

Q：5. 女孩儿乌塔教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 女孩儿乌塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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