10. 自然之道板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《自然之道》公开教学设计第一课时课时目标:1、初读课文,从总体上掌握课文的主要内容。学会会认的字和会写的字,掌握“孵化、巢穴、颗丧、愚不事、响彻云霄”等词语2.有感情地朗读课文。3.理解“左右”“一般”在表达意思上的作用。重点难点:学会生字词,理解“愚不可及”等词语的意思;把握课文的主要内容。一、导

资料类型：教学教案文档

所属课文：10. 自然之道

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2018-04-28 00:11:00

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学校：华池县王咀子乡刘家庙小学

10. 自然之道板书设计

未知

2018-04-28 00:11:00

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关键词：10. 自然之道板书设计

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《自然之道》公开教学设计

第一课时

课时目标:

1、初读课文,从总体上掌握课文的主要内容。学会会认的字和会写的字,掌握“孵化、巢穴、颗丧、愚不

事、响彻云霄”等词语

2.有感情地朗读课文。

3.理解“左右”“一般”在表达意思上的作用。

重点难点:

学会生字词,理解“愚不可及”等词语的意思;把握课文的主要内容。

一、导入新课。

1、今天我们要学习一篇新的课文,(出示课题),请看课题,同学们一起来读一读!

2、这个题目是什么意思呢?请同学们大胆地猜猜,讨论自然之道”究竟是什么意思?(道路?道理?或者……) 3、教师小结:应该是指“自然界的规律”这个意思。二、初读课文,整体感知。

1、提出要求:认真聆听课文范读,了解课文内容;画出文中的生字、新词。

2播放课文朗读录音,检查学生对生字、新词的标记情况。三、学习生字新词,突破阅读难点。

1。出示生字:

孵、穴、鹰、颓、愚、蠢、媚、霄

(全班齐读,一字两遍)

2。出示新词:

孵化、巢穴、嘲鸫、颓丧、愚不可及、蠢事、响彻云霄、鱼贯而出、踌躇不前、若无其事、争先恐后、见死不救、气喘吁吁(全班齐读,一词两遍)

四、复读课文,朗读训练,掌握主要内容。

1、朗读要求:读准字词,语音清晰,读顺语段,读出情感。

2、讨论交流:师生互动讨论文章的主要内容。

3、掌握内容:简述课文主要内为容。

4、学生简述

《自然之道》这篇课文按照事情发展的顺序,讲述了“我”和同伴及一个生物学家向导为了挽救一只海龟,致使更多的海龟受到伤害的事情。

五、学习第1、2自然段。

1、指名读第1自然段

2、讨论段意:指名说说段意:“我们”去南太平洋加拉巴哥岛的目的,就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。

3、指名读第2自然段。

4、讨论段意。(指名说说段意:交代幼龟离巢入海稍不留

心就会成为嘲鸫等食肉鸟的美食)

5、重点理解:读句子,体会带点的词语对表达意思有什么作用。

太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右,幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出,争先恐后爬向大海。

6。指名读句子。

7。讨论带点词对表达意思的作用。

8。教师讲解:带点的词语能够保证——句子意思表达得准确!

六、小结

作者和同伴及一个生物学家向导,结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游,想实地观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫叼啄时,不顾向导劝阻,要向导把幼龟抱回大海。接着,成群的幼龟得到错误的信息,以为外面很安全,就从巢口鱼贯而出,结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然“我们”拯救了一些幼龟,但仍然感到十分震惊和悔恨。

板书设计:

自然之道

反而

救龟--害龟

关于本教案的常见问题

Q：10. 自然之道板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10. 自然之道》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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