（演唱）摇篮曲第二课时教案.pdf

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关键词：（演唱）摇篮曲第二课时教案

正文

《摇篮曲》

教学目标：用柔美的声音演唱《摇篮曲》，表现歌曲的安静、温暖、1、甜美的意境，感受母爱的温暖。

2、认识、了解作曲家舒伯特

教学重难点：

有感情的演唱《摇篮曲》，体验《摇篮曲》表达的情感

教学方法：演唱法、讲授法

活动材料准备：多媒体、收音机、钢琴

教学过程设计：

一、创设情景，引入主题

1、师：刚才大家唱的歌曲的名字是什么？

《世界只有妈妈好》，是的，世上只有妈妈的爱是最伟大、最无私2、的，所以，许多古今中外的艺术家以不同的艺术形式来歌颂伟大的母爱，刚才我们演唱的《世界只有妈妈好》就以优美的旋律歌颂母爱的

下面我们来看看诗人又是如何表现母爱的，哪一首诗歌颂母爱的？

3、《游子吟》学生朗诵，儿行千里母担忧，这首诗抒发了母亲对孩子深深的爱，你们从小长这么大是母亲含辛茹苦把你们带大，同学们想一想，你们还在襁褓中时，躺在摇篮里，母亲一边哼着歌，一边哄你睡觉，那种情景多么温馨、甜美。学习一首母爱主题的歌曲《摇篮曲》。

二、新授《摇篮曲》

1、

初听《摇篮曲》

师：好听吗？这可不是周老师自己写的曲子，而是奥地利作曲家舒伯

特创作的歌曲。

2，介绍歌曲及作曲家

这首歌曲是四四拍，由奥地利作曲家舒伯特谱曲，他的生卒1797—1828年.主要作品《菩提树》《魔王》《鳟鱼》《未完成交响曲》等。

3、学生有感情的朗读歌词

4、再次欣赏歌曲《摇篮曲》，选出歌曲的特点

（1）主题：母爱（2）速度：中速稍慢（3）力度：弱

（4）旋律：轻柔、甜美、徐缓

5、用啦哼旋律。

6、歌曲中倚音的讲解

歌曲中的倚音是前复倚音，是一种装饰音，使歌曲更美丽动听。

7、学生学唱歌曲，然后分组演唱。

8、学生完整的演唱歌曲，带着情感演唱。

要唱出母亲对孩子无私的爱

三、拓展

表演时间四、小结

每一首摇篮曲都是由母爱谱写而成，每一句摇篮曲都是母亲对孩子美好的祝愿。世界上最动听的声音就是母亲的呼唤。希望同学们通过本节课对摇篮曲的学习，更深刻的理解母爱、感恩母爱、用我们的行动回报母爱！

（演唱）摇篮曲第二课时教案

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