（演唱）摇篮曲教案设计范例｜教案在线预览

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《摇篮曲》教学设计寺家庄镇东营小学许燕学习内容：湘艺版小学四年级音乐下册第6课《摇篮曲》学习目标：1．通过歌曲学习，了解音乐家舒伯特的艺术人生，激发学生学习音乐的兴趣。2．学会用柔和、甜美的音色和连贯的方法深情地演唱歌曲，感受歌曲的真挚柔情，培养热爱母亲、热爱音乐的情感。教学重点：学唱歌曲并能用歌声

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所属课文：（演唱）摇篮曲

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2018-04-11 09:34:00

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学校：石家庄市鹿泉区寺家庄镇东营小学

（演唱）摇篮曲教案设计范例

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《摇篮曲》教学设计

寺家庄镇东营小学

许燕

学习内容：湘艺版小学四年级音乐下册第6课《摇篮曲》

学习目标：

1．通过歌曲学习，了解音乐家舒伯特的艺术人生，激发学生学习音乐的兴趣。

2．学会用柔和、甜美的音色和连贯的方法深情地演唱歌曲，感受歌曲的真挚柔情，培养热爱母亲、热爱音乐的情感。

教学重点：学唱歌曲并能用歌声表达歌曲蕴含的情感。

教学难点：装饰音、附点音符的演唱。

教具准备：课件、电子琴

、打击乐器

教学过程：

一、练声：

1、练唱音阶：1 2 3 4 5 6 7 2、用“啊”、“啦”

练唱旋律： 1 3 5 3 1 —

3.节奏练习：二、故事引入，走进音乐大师的人生。

1.播放舒伯特纯音乐《摇篮曲》。

2.简介舒伯特和《摇篮曲》的由来。

三、学习歌曲《摇篮曲》。

1.初听，跟随歌曲一起做律动，感受歌曲的宁静，温柔。

2.明确演唱要求：谁知道哄小宝宝入睡时，要注意些什么呢？（轻轻地，慢慢地，温柔地）。

3.师电子琴伴奏旋律，请大家用“la”来轻轻地、温柔地演唱这条旋律，同时注意坐姿。

4. 学生有节奏、有感情朗读歌词，强调带倚音和休止的部分。

5. 男女生分别跟琴演唱第一段。

6．全体一起先朗诵第二、三段歌词，再跟旋律演唱。

7．跟伴奏演唱歌曲。

四、歌曲伴奏，情感体验。

1．跟着乐曲的强弱规律来打节奏，请一两个同学示范一下。全体练习演唱第一段。

2. 出示沙锤等乐器，你认为什么时候伴奏比较合适？

3、请跟着这几位同学的乐器伴奏，我们温柔地唱一遍歌曲. 五、情感抒发，深化拓展。

1．大家的歌声很让我感动。唱着这首歌曲，你想到了什么？（请学生交流自己的想法）

2.总结：母爱是无私的，母爱也是伟大的。妈妈对我们的爱，是一股清凉的风，是一把遮雨的伞，是一串关怀的泪，是一个甜甜的吻。妈妈的爱，就在这一个个最平凡的细节之中。最后，让我们一起重温妈妈对我们的爱，在《摇篮曲》优美的歌声中结束我们今天的学习吧。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）摇篮曲教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）摇篮曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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